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Actualités du collège

  1. Publié le : mardi 2 avril 2024
    Messe de Pâques 2024 - Resucito La messe de Pâques aura lieu Jeudi 4 avril à 14h20. 🙏 Cette...

  2. Publié le : jeudi 15 février 2024
    Portes Ouvertes 2024 Du lycée des Métiers Les Portes Ouvertes du lycée des métiers se tiendront...

  3. Publié le : mardi 12 décembre 2023
    Concours de décorations de portes 2023 Cliquer sur l'image pour l'agrandir Pour voter cliquer...

  4. Publié le : mercredi 29 novembre 2023
    Forum des Métiers 2024 L'APEL et le lycée polyvalent Saint-Pierre vous invitent au forum des...

  5. Publié le : vendredi 20 octobre 2023
    WebRadio Ecoutez les poadcasts de l'Institut Saint-Pierre Deuxième émission des BTS COM Publié...

  6. Publié le : mardi 10 octobre 2023
    participez à nos formations professionnelles et technologiques lors de mini-stages avec nos...

  7. Publié le : jeudi 7 septembre 2023
    Campagne de bourse collège Demande de bourse pour l'année 2023-2024 Les élèves inscrits dans des...

  8. Publié le : jeudi 13 juillet 2023
    Résultats 2023 Les résultats d'examens de l'année scolaire 2022-2023. Brevet Séries Nb....

  9. Publié le : mercredi 5 juillet 2023
    Fournitures, circulaires et dates de rentrée 2023 - 2024 Ecole Maternelle et Primaire 🎒...

  10. Publié le : mardi 20 juin 2023
    Hors-Cadres Une pièce écrite par les élèves de la session 2021-2022 Your browser does not...



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Le dispositif ULIS TFC *

* : Troubles des Fonctions Cognitives

Le dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) accueille au collège une dizaine d’élèves en situation de handicap. Il constitue une des modalités de mise en œuvre de l’accessibilité pédagogique.
Les élèves scolarisés avec l’appui d’une Ulis sont inscrits dans une classe du collège correspondant à leur classe d’âge. Ils peuvent ainsi poursuivre et progresser à leur rythme en milieu ordinaire. Les inclusions dans leurs classes de référence sont privilégiées.
L’enseignant spécialisé coordinateur chargé de l’Ulis, en lien avec l’équipe du pôle santé et les enseignants et personnels de l’équipe pédagogique, organise le travail de chaque élève et propose ainsi un accompagnement personnalisé.
Ce programme, adapté aux capacités de chacun, permet de restaurer et développer leur rapport aux apprentissages. Ce dispositif enrichissant permet de construire chaque projet personnalisé tout en favorisant l’épanouissement et la solidarité des élèves.


Les classes spécifiques :

Les classes à thème en Sixième

Afin d’aider à l’intégration et d’impulser une dynamique de classe dès la rentrée au collège, chaque élève de 6ème devra choisir un thème lors de son inscription.

MAGIE
ARCHEO AVENTURES
CUISINE
NATURE & ENVIRONNEMENT
BANDES DESSINEES
SPORTS DE PLEIN AIR
ARTS DU PAPIER
LES EXPERTS SCIENTIFIQUES BRUNOY

Le « thème » est intégré dans l’emploi du temps de l’élève à raison de 1,5h hebdomadaire. C’est un moment ludique, créatif et fédérateur.
Le thème ne fera en aucun cas l’objet d’une évaluation et ne présage en rien d’une future orientation !

Les séjours d’intégration de Septembre sont construits autour du thème de chaque classe.

Les classes Langues et Cultures Européennes « LCE »
ALLEMAND / ANGLAIS / ESPAGNOL

Pour promouvoir l’apprentissage des langues étrangères et afin de renforcer le projet de mobilité valorisé par les lycées de l’Institut (sections européennes, programme Erasmus + … ), nous proposons aux élèves trois sections « LCE », Langues et Cultures Européennes au collège. A partir de la 5EME et donc du choix de la LV2, un groupe LCE est créé en allemand, en anglais et en Espagnol, et ce pour l’ensemble du cycle 4 (5ème, 4ème et 3ème).

Il s’agit d’une option académique et donc d’un enseignement facultatif dont les horaires sont de deux heures hebdomadaires par classe. L’accent sera mis sur la pratique de la langue orale et la découverte culturelle des pays de la langue cible. Deux séjours sont organisés sur l’ensemble du cycle 4 si les conditions sanitaires le permettent.

Les demandes pour cette option sont très nombreuses et ne peuvent toutes donner lieu à une inscription. Les élèves inscrits s’engagent sur l’ensemble du cycle 4.

Les classes langue et culture de l’antiquité « LCA » LATIN

Dès la classe de 5EME, les élèves peuvent commencer l’apprentissage du Latin. Le choix du latin engage sur l’ensemble du cycle 4.

La classe de 3ème Prépa-Métiers

La classe de troisième « prépa-Métiers » cherche à créer, chez des élèves scolairement fragiles, une dynamique nouvelle leur permettant de mieux réussir leur classe de 3ème en s’appuyant sur des méthodes pédagogiques différentes, tout en mûrissant un projet de formation par la découverte de métiers relevant de différents champs professionnels.

Découvrez la 3ème PPM

Les Parcours au collège Saint-Pierre

Dans le cadre de la réforme du collège et afin de préparer au mieux les élèves dans leur préparation de l’oral du Diplôme National du Brevet, l’accent est mis sur les quatre parcours éducatifs définis par l’Éducation nationale :

Parcours citoyen

Des temps d’information :

En 6ème, 5ème, 4ème et 3ème, les élèves ont des temps d’information (en fonction des années) notamment sur les incivilités, l’usage d’internet, du téléphone et le droit à l’image, le harcèlement, l’alcool et la conduite de deux roues.

Un programme d’éducation à la Sécurité Routière :
En 5ème : Préparation par l’équipe enseignante de l’examen de l’ASSR1 (Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 1).
En 4ème : atelier pratique de sensibilisation à la sécurité routière en partenariat avec la MAIF.
En 3ème : Préparation au second niveau de l’ASSR et atelier pratique de sensibilisation à la sécurité routière en partenariat avec la MAIF.

Actions citoyennes mises en place au collège :
Participation à la course contre la faim. Cette année, le collège a récolté plus de 10 000 euros qui seront reversés à l’association ACF.
Projet Madagascar : 4 classes de collège participent à ce projet visant à récolter des fonds pour l’AMIF, association d’aide aux enfants de Madagascar.
Bol de riz : tous les ans les élèves participent au bol de riz dont les bénéfices sont reversés à des associations caritatives.
Les bouchons de l’espoir : 2 classes de 4ème participent à cette action visant à récolter des fonds pour une association de chiens guide d’aveugles.
L’étoile de Martin : tout le niveau 5ème s’engage dans cette action visant à récolter des fonds pour l’association « l’étoile de Martin ».

Parcours santé

Dans le cadre de l’« éducation à la santé », nous proposons selon les niveaux de classe et suivant les années les activités suivantes :
En 6ème :
Information sur l’alimentation.
Sensibilisation à l’équilibre des repas à l’occasion du stage d’intégration.

En 5ème :
Information sur les jeux dangereux, le harcèlement.
Information sur les incivilités, le rappel à la loi, le cyber-harcèlement.

En 4ème :
Sensibilisation à la sécurité routière.
Sensibilisation aux dangers d’Internet.
Information sur la sexualité.
Préparation au PSC1 (premiers secours) pour les volontaires.

Parcours d’éducation artistique et culturel

Les enseignants du collège se mobilisent tous les ans afin d’organiser des sorties culturelles pour l’ensemble des élèves.
Voici les « incontournables » :
En 6ème : Les chorales de l’Essonne (classe musique), collégiens au cinéma, visite d’un site archéologique…
En 5ème : Visite de lieux de culte, collégiens au cinéma, sortie à Guédelon…
En 4ème : Visite d’un château, voyages linguistiques…
En 3ème : Représentation d’une pièce de théâtre, voyages linguistique, voyage en Normandie…

Stage d’intégration
En sixième

Entrer en 6ème est une étape importante.

C’est le début du collège, la mise en place de nouvelles méthodes de travail, un nouveau mode de fonctionnement, de nouveaux camarades de classe venant d’horizons différents.

Afin de créer la notion de groupe-classe, nous avons inauguré les classes à thème.

Au moment de leur inscription, les élèves ont à choisir entre 7 thèmes :
Cinéma.
Cuisine et Gastronomie.
Pliage - cartonnage, fabrication d’objets.
Jouer avec les mots.
La musique dans tous ses états.
Nature et environnement.
Sports de plein-air.

Chaque classe a 1h30 d’atelier sur son thème par semaine.

« La Sixième : moment d’intégration dans le collège. Durant les premières semaines de l’année scolaire, organiser l’intégration des élèves. Pour cela on privilégiera : un stage de quelques jours de toute une classe à l’extérieur du collège autour d’un projet fédérateur ».

Programme officiel

C’est ainsi que toutes les classes de Sixième sont parties une semaine en Val de Loire ou en Vendée pour un séjour pédagogique d’intégration où la pratique du thème de chaque classe a été favorisée.

Objectifs recherchés à cette occasion :
Une meilleure intégration en Sixième en apprenant à se connaître et à se respecter.
Aider à développer un esprit de classe en insistant sur la vie en collectivité.
Être autonome et responsable dans la gestion du matériel dans le cadre des différentes activités.
Aider à l’analyse de consignes prises face à des situations nouvelles.
Favoriser le dépassement de soi.
Commencer des activités en lien avec le thème de la classe.



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