PPRE
Programme Personnalisé de Réussite Educative
Maternelle et primaire
Document regroupant toutes les aides au sein de l’école et à l’extérieur pour aider les enfants en difficulté.
Tous les dispositifs mis en place dans l’école et à l’extérieur.
Nom du dispositif
PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Éducative)
Niveau d’enseignement concerné
Maternelle et primaire
Adulte référent
L’enseignant de la classe, l’enseignante ASH et le chef d’établissement.
Objectifs poursuivis
Document regroupant toutes les aides au sein de l’école et à l’extérieur pour aider les enfants en difficulté.
Tous les dispositifs mis en place dans l’école et à l’extérieur.
Tous les dispositifs mis en place dans l’école et à l’extérieur.
Bénéficiaires
Les enfants en difficultés.
Critères
Les difficultés importantes repérées en classe et qui nuisent aux apprentissages.
Légers handicaps, dys….., maintiens, quelques problèmes de comportement
Légers handicaps, dys….., maintiens, quelques problèmes de comportement
Durée
De quelques semaines à quelques années.
Adultes intervenants
L’enseignant de la classe
l’enseignante spécialisée dans les difficultéa scolairse (ASH)
La psychologue scolaire
Les thérapeutes
Les parents
l’enseignante spécialisée dans les difficultéa scolairse (ASH)
La psychologue scolaire
Les thérapeutes
Les parents
Outils spécifiques / Postures spécifiques
Tous les aménagements possibles en classe.
- Temps supplémentaire.
- Tutorat par des élèves
- Photocopies agrandies ou avec couleurs
- Ordinateur à disposition
- Thérapie pendant les heures scolaires
Attentifs à la difficulté scolaire.
Contact avec les thérapeutes.
- Temps supplémentaire.
- Tutorat par des élèves
- Photocopies agrandies ou avec couleurs
- Ordinateur à disposition
- Thérapie pendant les heures scolaires
Attentifs à la difficulté scolaire.
Contact avec les thérapeutes.
Évaluation
- Une trentaine d’enfants bénéficient par roulement de ce dispositif.
- 50% des enfants résolvent leurs difficultés scolaires et reprennent confiance.
- Un questionnaire est donné aux élèves.
- 50% des enfants résolvent leurs difficultés scolaires et reprennent confiance.
- Un questionnaire est donné aux élèves.