{"id":211,"date":"2020-09-04T10:30:42","date_gmt":"2020-09-04T08:30:42","guid":{"rendered":"https:\/\/saintpierre91.org\/-cfa\/?page_id=211"},"modified":"2025-10-20T08:46:12","modified_gmt":"2025-10-20T06:46:12","slug":"bts-mco-management-commercial-operationnel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/","title":{"rendered":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"card bg-light\">\n<div class=\"card-body\">\n<h1 style=\"color: #6F2482;\">BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel<\/h1>\n<p>En alternance<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"card-footer\" style=\"text-align:right;\"><i><small>Mise \u00e0 jour : 20 octobre 2025<\/small><\/i><\/div> \n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"row\">\n\n\n<div class=\"col-sm-8\">\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">OBJECTIFS<\/h2>\n<p class=\"text-justify\">\nLe titulaire du brevet de technicien sup\u00e9rieur Management commercial op\u00e9rationnel (MCO) a pour perspective de prendre la responsabilit\u00e9 op\u00e9rationnelle de tout ou partie d\u2019une unit\u00e9 commerciale. Une unit\u00e9 commerciale est un lieu physique et\/ou virtuel permettant \u00e0 un client potentiel d\u2019acc\u00e9der \u00e0 une offre de produits ou de services.<br><br>\nIl doit \u00eatre capable de :\n<\/p><ul>\n<li>D\u00e9velopper la relation client et la vente conseil,<\/li>\n<li>Rechercher et exploiter les informations disponibles pour suivre et d\u00e9velopper l\u2019activit\u00e9 de l\u2019unit\u00e9 commerciale,<\/li>\n<li>G\u00e9rer et animer l\u2019offre de produits et de services,<\/li>\n<li>Assurer la gestion op\u00e9rationnelle du point de vente,<\/li>\n<li>Manager l\u2019unit\u00e9 commerciale.<\/li>\n<br>\n<\/ul>\n\n\n<br>Le BTS est un dipl\u00f4me de niveau BAC+2 qui cr\u00e9dite 120 ECTS.<p><\/p>\n\n\n\n\n<div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingOne\">\n      <h3 class=\"mb-0\">\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseOne\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseOne\">\n      <span class=\"pull-left\">COMPETENCES PROFESSIONNELLES  <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n\n    <div id=\"collapseOne\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingOne\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n<h5>\u00c0 l\u2019issue de la formation, l\u2019alternant ou le stagiaire aura acquis les comp\u00e9tences suivantes :<\/h5><br>          \n<table class=\"table table-bordered table-hover table-condensed\">\n<thead><tr><th title=\"Field #1\">DOMAINES D\u2019ACTIVIT\u00c9S<\/th>\n<th title=\"Field #2\">BLOCS DE COMP\u00c9TENCES<\/th>\n<th title=\"Field #3\">UNIT\u00c9S<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n<tbody><tr>\n<td>Domaine d\u2019activit\u00e9s 1 : D\u00e9veloppement de la relation client et vente conseil<br> &#8211; Collecte, analyse et exploitation de l\u2019information commerciale<br> &#8211; Vente conseil<br> &#8211; Suivi de la relation client<br> &#8211; Suivi de la qualit\u00e9 de services<br> &#8211; Fid\u00e9lisation de la client\u00e8le<br> &#8211; D\u00e9veloppement de client\u00e8le<br><\/td>\n<td>Bloc de comp\u00e9tences 1 : D\u00e9velopper la relation client et assurer la vente conseil<br> &#8211; Assurer la veille informationnelle<br> &#8211; R\u00e9aliser des \u00e9tudes commerciales<br> &#8211; Vendre<br> &#8211; Entretenir la relation client<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 U5 : D\u00e9veloppement de la relation client et vente conseil<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Domaine d\u2019activit\u00e9s 2 :<br> Animation et dynamisation de l\u2019offre commerciale<br>&#8211; \u00c9laboration et adaptation continue de l\u2019offre de produits et de services<br>&#8211; Agencement de l\u2019espace commercial<br>&#8211; Maintien d\u2019un espace commercial attractif et fonctionnel<br>&#8211; Mise en valeur de l\u2019offre de produits et de services<br>&#8211; Organisation de promotions et d\u2019animations commerciales<br>&#8211; Conception et mise en place de la communication sur l\u2019unit\u00e9 commerciale<br>&#8211; Conception et mise en \u0153uvre de la communication externe de l\u2019unit\u00e9 commerciale<br>&#8211; Analyse et suivi de l\u2019action commerciale<br><\/td>\n<td>Bloc de comp\u00e9tences 2 :<br>Animer et dynamiser l\u2019offre commerciale<br>&#8211; \u00c9laborer et adapter en continu l\u2019offre de produits et de services<br>&#8211; Organiser l\u2019espace commercial<br>&#8211; D\u00e9velopper les performances de l\u2019espace commercial<br>&#8211; Concevoir et mettre en place la communication commerciale<br>&#8211; \u00c9valuer l\u2019action commerciale<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 U6 : Animation et dynamisation de l\u2019offre commerciale<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Domaine d\u2019activit\u00e9s 3 :<br>Gestion op\u00e9rationnelle<br>&#8211; Fixation des objectifs commerciaux<br>&#8211; Gestion des approvisionnements et suivi des achats<br>&#8211; Gestion des stocks<br>&#8211; Suivi des r\u00e8glements<br>&#8211; \u00c9laboration des budgets<br>&#8211; Gestion des risques li\u00e9s \u00e0 l\u2019activit\u00e9 commerciale<br>&#8211; Participation aux d\u00e9cisions d\u2019investissement<br>&#8211; Analyse des performances<br>&#8211; Mise en \u0153uvre du reporting<br><\/td>\n<td>Bloc de comp\u00e9tences 3 :<br>Assurer la gestion op\u00e9rationnelle<br>&#8211; G\u00e9rer les op\u00e9rations courantes<br>&#8211; Pr\u00e9voir et budg\u00e9tiser l\u2019activit\u00e9<br>&#8211; Analyser les performances<\/td>\n<td>Unit\u00e9 U7 : Gestion op\u00e9rationnelle<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Domaine d\u2019activit\u00e9s 4 :<br>Management de l\u2019\u00e9quipe commerciale<br>&#8211; \u00c9valuation des besoins en personnel<br>&#8211; R\u00e9partition des t\u00e2ches<br>&#8211; R\u00e9alisation de plannings<br>&#8211; Organisation du travail<br>&#8211; Recrutement et int\u00e9gration<br>&#8211; Animation et valorisation de l\u2019\u00e9quipe<br>&#8211; \u00c9valuation des performances individuelles et collectives de l\u2019\u00e9quipe<br>&#8211; Individualisation de la formation des membres de l\u2019\u00e9quipe<\/td>\n<td>Bloc de comp\u00e9tences 4 :<br>Manager l\u2019\u00e9quipe commerciale<br>&#8211; Organiser le travail de l\u2019\u00e9quipe commerciale<br>&#8211; Recruter des collaborateurs<br>&#8211; Animer l\u2019\u00e9quipe commerciale<br>&#8211; \u00c9valuer les performances de l\u2019\u00e9quipe commerciale<\/td>\n<td>Unit\u00e9 U8 : Management de l\u2019\u00e9quipe commerciale<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Culture g\u00e9n\u00e9rale et expression<br>Appr\u00e9hender et r\u00e9aliser un message \u00e9crit :<br>&#8211; Respecter les contraintes de la langue \u00e9crite<br>&#8211; Synth\u00e9tiser des informations<br>&#8211; R\u00e9pondre de fa\u00e7on argument\u00e9e \u00e0 une question pos\u00e9e en relation avec les documents propos\u00e9s en lecture<br><br>Communiquer oralement :<br>&#8211; S\u2019adapter \u00e0 la situation<br>&#8211; Organiser un message oral<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 U1 : Culture g\u00e9n\u00e9rale et expression<br><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Langue vivante \u00e9trang\u00e8re 1<br> Niveau B2 du CECRL pour les activit\u00e9s langagi\u00e8res suivantes :<br>&#8211; Compr\u00e9hension de documents \u00e9crits<br>&#8211; Production \u00e9crite<br>&#8211; Compr\u00e9hension de l\u2019oral<br>&#8211; Production et interactions orales<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 U2 :<br>Communication en LVE 1 :<br>Compr\u00e9hension de l\u2019\u00e9crit et expression \u00e9crite<br><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Langue vivante \u00e9trang\u00e8re 1<br>&#8211; Compr\u00e9hension de l\u2019oral<br>&#8211; Production et interactions orales<br><\/td>\n<td>U3 : Communication en LVE 1 <br>Compr\u00e9hension de l\u2019oral, production orale en continu et en interaction<br><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Culture \u00e9conomique, juridique et manag\u00e9riale<br>&#8211; Analyser des situations auxquelles l\u2019entreprise est confront\u00e9e<br>&#8211; Exploiter une base documentaire \u00e9conomique, juridique ou manag\u00e9riale<br>&#8211; Proposer des solutions argument\u00e9es et mobilisant des notions et les m\u00e9thodologies \u00e9conomiques, juridiques ou manag\u00e9riales<br>&#8211; \u00c9tablir un diagnostic (ou une partie de diagnostic) pr\u00e9parant une prise de d\u00e9cision strat\u00e9gique<br>&#8211; Exposer des analyses et des propositions de mani\u00e8re coh\u00e9rente et argument\u00e9e<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 U4 :<br>Culture \u00e9conomique, juridique et manag\u00e9riale<br><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Bloc facultatif : Langue vivante 2<br>Niveau B1 du CECRL pour les activit\u00e9s langagi\u00e8res suivantes :<br>&#8211; Compr\u00e9hension de documents<br>&#8211; Production et interactions orales<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 UF1 : LV 2<br><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Bloc facultatif : Parcours de professionnalisation \u00e0 l\u2019\u00e9tranger<br>&#8211; Comprendre le cadre de travail et son contexte culturel<br>&#8211; Comparer des pratiques professionnelles observ\u00e9es ou mises en \u0153uvre \u00e0 l\u2019\u00e9tranger avec les pratiques ayant cours dans un contexte fran\u00e7ais<br>&#8211; Rep\u00e9rer et mettre en valeur des pratiques professionnelles susceptibles d\u2019enrichir les approches fran\u00e7aises<br>&#8211; Comparer des pratiques professionnelles observ\u00e9es ou mises en \u0153uvre \u00e0 l\u2019\u00e9tranger avec les pratiques ayant cours dans un contexte fran\u00e7ais<br>&#8211; Rep\u00e9rer et mettre en valeur des pratiques professionnelles susceptibles d\u2019enrichir les approches fran\u00e7aises<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 UF2 : <br> <br>Parcours de professionnalisation \u00e0 l\u2019\u00e9tranger<br><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Bloc facultatif : Entrepreneuriat<br>&#8211; R\u00e9aliser un diagnostic pr\u00e9alable \u00e0 la cr\u00e9ation ou \u00e0 la reprise d\u2019une unit\u00e9 commerciale<br>&#8211; Choisir le positionnement de l\u2019unit\u00e9 commerciale<br>&#8211; \u00c9valuer le potentiel commercial<br>&#8211; Mesurer la solidit\u00e9 des relations de partenariat envisag\u00e9es<br>&#8211; Effectuer la gestion pr\u00e9visionnelle des ressources humaines<br>&#8211; \u00c9tudier la faisabilit\u00e9 financi\u00e8re du projet de cr\u00e9ation ou de reprise<br><\/td>\n<td>Unit\u00e9 UF3 : Entrepreneuriat<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td> <\/td>\n<td>Bloc facultatif : Engagement \u00e9tudiant<br>Le candidat exer\u00e7ant certaines activit\u00e9s ou avoir certains engagements limitativement \u00e9num\u00e9r\u00e9s par l&rsquo;article L. 611-9 r\u00e9alise un expos\u00e9 qui doit int\u00e9grer :<br>\n<ul>\n<li>la pr\u00e9sentation du contexte de l&rsquo;engagement \u00e9tudiant<\/li> \n<li>la description et l&rsquo;analyse de ou des activit\u00e9s,<\/li>\n<li>la pr\u00e9sentation des d\u00e9marches et des outils,<\/li>\n<li>le bilan de ou des activit\u00e9s,<\/li>\n<li>le bilan des comp\u00e9tences acquises.<\/li><\/ul><\/td>\n<td>Unit\u00e9 UF4 : Engagement \u00e9tudiant<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody><\/table>\n\n<\/div>\n          \n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  \n  \n  \n  \n  <div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingTwo\">\n      <h3 class=\"mb-0\">\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseTwo\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseTwo\">\n      <span class=\"pull-left\">LES TACHES EN ENTREPRISE  <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    <div id=\"collapseTwo\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingTwo\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n      \n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">LES TACHES EN ENTREPRISE<\/h2>\n<p>\n \n<\/p><p>\nLes t\u00e2ches doivent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es dans le cadre d\u2019une unit\u00e9 commerciale (magasin, supermarch\u00e9, hypermarch\u00e9, agence commerciale, site marchand).\nPour chaque action, le salari\u00e9 doit \u00eatre en mesure d\u2019expliquer les objectifs fix\u00e9s, les m\u00e9thodes suivies et d&rsquo;interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats obtenus.<br>\n<br>\n\n<\/p><h5>DEVELOPPEMENT DE LA RELATION CLIENT ET VENTE CONSEIL<\/h5>\n<ul>\n<li>Collecte, analyse et exploitation de l\u2019information commerciale<\/li>\n<li>Vente conseil<\/li>\n<li>Suivi de la relation client et de la qualit\u00e9 de services<\/li>\n<li>Fid\u00e9lisation et d\u00e9veloppement de la client\u00e8le<\/li>\n<\/ul>\n<br>\n\n<h5>ANIMATION, DYNAMISATION DE L\u2019OFFRE COMMERCIALE<\/h5>\n<ul>\n<li>Elaboration et adaptation continue de l\u2019offre de produits et de services<\/li>\n<li>Agencement de l\u2019espace commercial<\/li>\n<li>Organisation de promotions et d\u2019animations commerciales<\/li>\n<li>Analyse et suivi de l\u2019action commerciale<\/li>\n<\/ul>\n<br>\n\n\n<h5>MANAGEMENT DE L\u2019EQUIPE COMMERCIALE<\/h5>\n<ul>\n<li>Evaluation des t\u00e2ches en personnel<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de plannings<\/li>\n<li>Recrutement et int\u00e9gration<\/li>\n<li>Animation et valorisation de l\u2019\u00e9quipe<\/li>\n<\/ul>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  \n  <\/div>\n  \n  \n  \n  \n  \n  \n \n\n\n\n\n\n\n<!-- CONDITIONS GENERALES D EXERCICES -->\n\n<br>\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">CONTENU DES ENSEIGNEMENTS<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n<table class=\"table table-hover\">\n\n<thead><tr class=\"tableizer-firstrow\"><th>Bloc de comp\u00e9tences<\/th><th>coef<\/th><th>Mati\u00e8res propos\u00e9es<\/th><th>Dur\u00e9e Hebdomadaire<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n <tr><td>U1 : Culture G\u00e9n\u00e9rale et expression<\/td><td>3<\/td><td>Culture G\u00e9n\u00e9rale et expression<\/td><td>2h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U2 : Communication en langue vivante \u00e9trang\u00e8re<br>Compr\u00e9hension de l&rsquo;\u00e9crit et expression \u00e9crite<\/td><td>1.5<\/td><td rowspan=\"2\">Anglais<\/td><td rowspan=\"2\">3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U3 : Communication en langue vivante \u00e9trang\u00e8re<br>Compr\u00e9hension de l&rsquo;oral, production orale en continu et en interaction<\/td><td>1.5<\/td><td><\/td><\/tr>\n \n <tr><td>U4 : Culture \u00e9conomique Juridique et manag\u00e9riale<\/td><td>3<\/td><td>CEJM<\/td><td>3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U5 : D\u00e9veloppement de la relation client et vente conseil<\/td><td>3<\/td><td>Relation client vente conseil<\/td><td>3h30<\/td><\/tr>\n  <tr><td>U6 : Animation et dynamisation de l\u2019offre commerciale<\/td><td>3<\/td><td>Animation offre commerciale<\/td><td>3h30<\/td><\/tr>\n \n \n <tr><td>U7 : Gestion op\u00e9rationnelle<\/td><td>3<\/td><td>Gestion op\u00e9rationnelle<\/td><td>3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U8 : Management de l&rsquo;\u00e9quipe commerciale<\/td><td>3<\/td><td>Management de l&rsquo;\u00e9quipe commerciale<\/td><td>3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>UF1 : Langue Vivante 2 Option**<\/td><td>1<\/td><td>Non dispens\u00e9<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr>\n <tr><td>UF2  : Parcours de professionnalisation \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger**<\/td><td>1<\/td><td>Non dispens\u00e9<\/td><td>&nbsp;<\/td><\/tr>\n <tr><td>UF3 : Entrepreneuriat**<\/td><td>1<\/td><td>Non dispens\u00e9<\/td><td><\/td><\/tr>\n  <tr><td>UF4 : Engagement \u00e9tudiant**<\/td><td>1<\/td><td>Non dispens\u00e9<\/td><td><\/td><\/tr>\n\n\n<\/tbody><\/table>\n\n\n<small>*Langue \u00e9trang\u00e8re pr\u00e9par\u00e9e : Anglais\nPossibilit\u00e9 de pr\u00e9senter une autre langue \u00e9trang\u00e8re autoris\u00e9e par le r\u00e9f\u00e9rentiel. <br>**les points au dessus de la moyenne sont comptabilis\u00e9s uniquement<\/small>\n\n\n\n\n<!--\nLes + de la formation <br>\n- PSE (SST ou PSC1) en 2\u00e8me ann\u00e9e.<br><br>\n-->\n\n\n<br><br>\n\n<center>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4\">\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/pdf\/ufa\/BTS MCO Referentiel.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> R\u00e9f\u00e9rentiel<\/a>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"col-md-4\">\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/Arrete-du-08-juillet-2024-BTS-MCO.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> Arr\u00eat\u00e9 du 08 juillet 2024<\/a>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"col-md-4\">\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/EVALUATION-CERTIFICATIVE-BTS-MCO-1.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> \u00c9valuation certificative<\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/center>\n\n\n\n\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">M\u00c9THODES UTILIS\u00c9ES<\/h2>\n<ul> \n<li>Formation  \u00ab\u00a0en pr\u00e9sentiel\u00a0\u00bb en  groupe de  25 apprenants<\/li>\n<li>Supports  de  documentation mis \u00e0  disposition<\/li>\n<li>Utilisation de  supports  informatiques (tableau  num\u00e9rique, salles r\u00e9seau \u00e9quip\u00e9es d&rsquo;ordinateurs reli\u00e9s sur internet par la fibre optique)<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de  dossiers  professionnels<\/li>\n\n\n\n\n<\/ul>\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">MODALIT\u00c9S D&rsquo;\u00c9VALUATION<\/h2>\n\n<p>\n<b>Evaluations semestrielles<\/b>\n<ul>\n<li>Evaluations \u00e9crites et orales de tous les domaines (2 semestres\/an)<\/li>\n<li>Examens blancs : 2 sessions en 1\u00e8re ann\u00e9e; 2 sessions en 2nde ann\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n\n<b>Epreuves finales du BTS MCO<\/b>\n<ul>\n\n<li>Evaluation des \u00e9preuves du domaine professionnel en CCF<li>\n<ul>\n<li>U5 : D\u00e9veloppement de la relation client et vente conseil (3 \u00e0 4 s\u00e9ances d\u2019\u00e9valuation)<\/li>\n<li>U6 : Animation et dynamisation de l\u2019offre commerciale (3 \u00e0 4 s\u00e9ances d\u2019\u00e9valuation)<\/li>\n<li>U8 : Management de l\u2019\u00e9quipe commerciale (1 \u00e0  2 s\u00e9ances d\u2019\u00e9valuation)<\/li>\n<li>U3 : Compr\u00e9hension de l\u2019oral, production orale en continu et en interaction (1 \u00e0 2 s\u00e9ances d\u2019\u00e9valuation)<\/li>\n<\/ul>\n\n<li>Evaluation des \u00e9preuves du domaine g\u00e9n\u00e9ral et de certaines \u00e9preuves du domaine professionnel en validation ponctuelle.<\/li>\n\n<\/ul>\n<\/p> \n<br>\n\n\n<div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingFour\">\n      <h3>\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseOneOne\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseOneOne\">\n      <span class=\"pull-left\">INDICATEURS DE RESULTATS <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    \n        <div id=\"collapseOneOne\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingOne\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\">\n<span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-thumbs-up fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span>Taux  de  r\u00e9ussite aux examens<\/h3>\n\n<div class=\"card card-default\"><div class=\"card-body\">\n<p>\n<\/p><table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr class=\"tableizer-firstrow\"><th><\/th><th>2019<\/th><th>2020<\/th><th>2021<\/th><th>2022<\/th><th>2023<\/th><th>2024<\/th><th>2025<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n <tr><td>BTS MCO\n\n \t<\/td><td>62,50%<br><br>(10 sur 16)\n \t<\/td><td>75%<br><br>(18 sur 24)\n  \t<\/td><td>100%<br><br>(22 sur 22)\n    <\/td><td>78,30%<br><br>(18 sur 23)\n\t<\/td><td>85,19%<br><br>(23 sur 27)\n    <\/td><td>84.6%<br><br>(22 sur 26)\n\t<\/td><td>86,36%<br><br>(19 sur 22)\n\n<\/td><\/tr>\n <tr><td>Taux de pr\u00e9sentation \u00e0 l\u2019examen\n\n \t<\/td><td>100%\n \t<\/td><td>100%\n \t<\/td><td>100%\n \t<\/td><td>100%\n  \t<\/td><td>100%\n    <\/td><td>100%\n\t<\/td><td>95.65%\n\n<\/td><\/tr>\n\n\n\n\n<\/tbody><\/table>\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<br>\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-smile fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux de satisfaction promotion 24\/25<\/h3>\n<div class=\"card card-default\"><div class=\"card-body\">\n<table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr>\n<th style=\"text-align:center;\">Effectif de la classe<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Satisfait et plus *<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux de r\u00e9ponse<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n\n<tbody>\n <tr>\n\t<td style=\"text-align:center;\">23<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">90.9%<\/td>\n \t<td style=\"text-align:center;\">95.7%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">4.3%<\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n<small>* % de satisfaction calcul\u00e9 \u00e0 partir des r\u00e9ponses collect\u00e9es <b>en fin de formation<\/b><\/small>\n<\/div><\/div>\n\n<br><br>\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-sign-out-alt fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Suite de parcours promotion 2023\/2024 (Taux insertion)<\/h3>\n<div class=\"card card-default\"><div class=\"card-body\">\n\n\n\n\n\n<table class=\"table table-bordered\" style=\"font-size: 0.8rem;\" border=\"1px\" >\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Effectif de la classe<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Formation initiale<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Formation alternance<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" colspan=\"2\">Emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Autre (recherche emploi\/voyage&#8230;)<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">Taux d&rsquo;insertion global dans l&#8217;emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\"><p class=\"text-secondary\">Dont Taux d&rsquo;insertion dans l&#8217;emploi vis\u00e9<\/p><\/th>\n\n<\/tr>\n\n\n\n<\/thead>\n<tbody>\n <tr>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">26<\/td>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">11.1%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">66.7%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">16.7%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">16.7%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">5.6%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">30.8%<\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n\n\n\n\n<\/div><\/div>\n<br>\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-chart-pie fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux divers<\/h3>\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-business-time fa-stack-1x\"><\/i><\/span><br>Taux de r\u00e9alisation des heures formation 2024\/2025<br><br><h2>96.4%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-file-contract fa-stack-1x\"><\/i><i class=\"fas fa-slash fa-stack-1x\" style=\"color:Tomato\"><\/i><\/span><br>Taux de rupture des contrats d&rsquo;alternance 2024-2025<br><br><h2>26.8%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fa-solid fa-person-walking-dashed-line-arrow-right\"><\/i><\/span><br>Taux d&rsquo;interruption en cours de prestation 2024-2025<br><br><h2>13.5%<\/h2><\/center>\n  \n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n\n          \n      <\/div>\n\t  \n\t  <br>\n\t  <center><a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/METHODES-DE-CALCULS-BTS-MCO-2025.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b style=\"font-size: 0.8em;\"><i class=\"fa-solid fa-calculator\"><\/i> M\u00c9THODES DE CALCULS BTS MCO<\/b><\/a><\/center>\n\t  <br>\n\t  \n\t  \n\t  \t<center>Ces indicateurs sont mis \u00e0 disposition sur le site de diffusion suivant :<br><a href=\"https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil<\/a><\/center><\/div>\n\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">ACCESSIBILIT\u00c9 AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET S\u00c9CURISATION DE LEUR PARCOURS DE FORMATION<\/h2>\n<small><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/accessibilite\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consulter le dossier administratif<\/a><\/small>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-3\">\n<center>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\" width=\"150px\">\n<\/center><br>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-9\">\n<ul>\n<li>Selon demande, des adaptations et des  am\u00e9nagements seront mis en \u0153uvre en fonction des besoins \u00e9ducatifs particuliers de l\u2019apprenti (Plan d\u2019Accompagnement  Personnalis\u00e9, Projet d\u2019accueil individualis\u00e9), sous  r\u00e9serve  que  la situation de sant\u00e9 de la personne soit  stabilis\u00e9e, de l\u2019absence de contre-indications \u00e0  l\u2019exercice de la profession et dans la limite d\u2019am\u00e9nagements raisonnables (loi du 11 F\u00e9vrier 2005). Cette demande peut \u00eatre pr\u00e9cis\u00e9e lors de l\u2019entretien de recrutement et \u00e0 tout moment de la formation.<\/li>\n<li>Nous accompagnons les stagiaires et les apprentis pour effectuer leurs d\u00e9marches aupr\u00e8s de la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (<a href=\"\/images\/pdf\/cefop\/PEE-2018-C3I9-Informations-stagiaire-RQTH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fiche d\u2019informations sur le  lien suivant<\/a>).<\/li>\n<li>Les  dossiers  sont  r\u00e9alis\u00e9s par  la r\u00e9f\u00e9rente handicap, psychologue scolaire, (Mme Marjorie ROUSSEAU NGUYEN : 06 48 38 19 91 &#8211; <a href=\"mailto:marjorie.rousseau@saint-pierre91.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">marjorie.rousseau@saint-pierre91.org<\/a>) et le p\u00f4le Sant\u00e9 du CEFOP Saint-Pierre OF-CFA.<\/li>\n<li>Les locaux sont adapt\u00e9s aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite.\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">Modalit\u00e9s d&rsquo;inscription et d\u00e9lai de r\u00e9ponse<\/h2>\n<p class=\"text-justify\">\n<\/p><ul>\n<li>Inscription via <a href=\"https:\/\/www.parcoursup.gouv.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Parcoursup<\/a> . A l&rsquo;issue de la cl\u00f4ture de formulation des v\u0153ux et apr\u00e8s \u00e9tude de votre dossier, vous serez contact\u00e9(e) sous 8 jours par le responsable de formation afin de participer \u00e0 une r\u00e9union d&rsquo;information collective suivie d&rsquo;un entretien de recrutement. Dans le cas d\u2019une acceptation, un dossier d\u2019inscription vous sera remis.<\/li>\n<li>En dehors du calendrier Parcoursup : Prendre contact par mail avec le responsable de formation.<\/li> \n<li>Des ateliers de recherche d\u2019entreprise sont organis\u00e9s pour les candidats s\u00e9lectionn\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">R\u00e9mun\u00e9ration<\/h2>\n<ul>\n<li>Formation gratuite et r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e pour  l\u2019alternant (<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/le-contrat-dapprentissage#remuneration\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">contrat  d\u2019apprentissage<\/a> ou  de  <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/le-contrat-de-professionnalisation#remuneration\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">professionnalisation<\/a>) suivant  l\u2019\u00e2ge et  l\u2019ann\u00e9e d\u2019ex\u00e9cution du  contrat  conform\u00e9ment \u00e0  la  l\u00e9gislation  en  vigueur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fas fa-plus-circle\"><\/i> Valeur ajout\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tablissement<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant la p\u00e9dagogie : <\/h6>\n\t\t\t<p class=\"text-justify\">\n\t\t\t<\/p><ul>\n\t\t\t<li>Utilisation d&rsquo;EcoleDirecte (plate-forme num\u00e9rique permettant l\u2019\u00e9change entre l\u2019apprenti, le CFA et l\u2019entreprise)<\/li>\n\t\t\t<li>Formateurs qualifi\u00e9s avec exp\u00e9rience professionnelle<\/li>\n\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<p><\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Relations entreprises : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Rencontre des Ma\u00eetres d\u2019Apprentissage<\/li>\n\t\t\t<li>Utilisation d&rsquo;EcoleDirecte, suivi des absences, retards en direct<\/li>\n\t\t\t<li>Visites entreprise et appels t\u00e9l\u00e9phoniques<\/li>\n\t\t\t<li>Participation des Tuteurs d\u2019entreprise aux  oraux blancs<\/li>\n\t\t\t<li>Diffusions des offres d&#8217;emploi<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant l&rsquo;accompagnement : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Accompagnement dans la poursuite d&rsquo;\u00e9tudes (plusieurs RV individuels dans l&rsquo;ann\u00e9e, interventions d&rsquo;anciens apprentis et d&rsquo;\u00e9coles)<\/li>\n\t\t\t<li>Tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e, aide sociale, psychologue, \u00e9coute<\/li>\n\t\t\t<li>Suivi individualis\u00e9 (point sur la vie en entreprise et au CFA ; point des difficult\u00e9s et objectifs de progression \u00e0 atteindre ; valorisation des efforts fournis<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant la recherche d&rsquo;entreprise :<\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Mise en place ateliers TRE (aide dans la recherche d&rsquo;entreprise, r\u00e9daction CV et LM, accompagnement et m\u00e9thodologie)<\/li>\n\t\t\t<li>Partenariat entreprises, placement des apprentis<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<hr>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Cadre et environnement : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Environnement espac\u00e9, parc verdoyant<\/li>\n\t\t\t<li>B\u00e2timents propres et entretenus<\/li>\n\t\t\t<li>S\u00e9curit\u00e9<\/li>\n\t\t\t<li>Restauration (rapide, Self-service, traditionnelle)<\/li>\n\t\t\t<li>Accessibilit\u00e9, Transport, RER, lignes de BUS<\/li>\n\t\t\t<li>R\u00e9sidence \u00e9tudiante partenaire<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Projets Transversaux :<\/h6>\n\t\t\tLa taille importante de l&rsquo;Institut, la collaboration entre les unit\u00e9s p\u00e9dagogiques et la confiance que nous avons en nos jeunes leur permettent de participer et de monter des projets en plus de leur formation : \n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Participation \u00e0 des projets transversaux : Erasmus Day par exemple<\/li>\n\t\t\t<li>Mise en place de projets : 1 classe 1 projet, interventions associations diverses, voyages,\u2026<\/li>\n\t\t\t<li>Visibilit\u00e9 d&rsquo;associations humanitaires au travers d\u2019actions mont\u00e9es par des apprentis.<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Notre diversit\u00e9 :<\/h6>\n\t\t\t<p class=\"text-justify\">\n\t\t\tL&rsquo;une de nos forces est \u00e9galement la diversit\u00e9 de nos formations et des niveaux de formation qui offrent aux jeunes la possibilit\u00e9 d&rsquo;une suite de parcours ou une r\u00e9orientation (par exemple passer de l&rsquo;h\u00f4tellerie au commerce ou inversement). \n\t\t\t<br>Lien avec le Parcours d\u2019Entr\u00e9e dans l\u2019Emploi  de la R\u00e9gion, placement de jeunes, accompagnement, suivi de projet professionnel.\n\t\t\t<br>Mise en place de formation non qualifiante, plateaux techniques de d\u00e9couvertes des m\u00e9tiers..\n\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n  <\/small>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fa-solid fa-briefcase\"><\/i> D\u00e9bouch\u00e9s professionnels<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n\t\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=col-md-6>\n\t\t<h5>D\u00c8S OBTENTION DU BTS<\/h5>\n\t\t<ul>\n<li>conseiller de vente et de services<\/li>\n<li>vendeur\/conseil <\/li>\n<li>vendeur\/conseiller e-commerce <\/li>\n<li>charg\u00e9 de client\u00e8le <\/li>\n<li>charg\u00e9 du service client <\/li>\n<li>marchandiseur <\/li>\n<li>manageur adjoint <\/li>\n<li>second de rayon <\/li>\n<li>manageur d\u2019une unit\u00e9 commerciale de proximit\u00e9.<\/li>\n\t\t<\/ul>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=col-md-6>\n\t\t<h5>AVEC EXP\u00c9RIENCE<\/h5> \n\t\t<ul>\n<li>chef des ventes<\/li> \n<li>chef de rayon<\/li> \n<li>responsable e-commerce<\/li> \n<li>responsable de drive <\/li> \n<li>responsable adjoint <\/li> \n<li>manageur de caisses<\/li> \n<li>manageur de rayon(s) <\/li> \n<li>manageur de la relation client <\/li> \n<li>responsable de secteur, de d\u00e9partement <\/li> \n<li>manageur d\u2019une unit\u00e9 commerciale<\/li> \n\t\t<\/ul>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<hr>\n\t<h4><i class=\"fa-brands fa-ravelry\"><\/i> Code(s) ROME<\/h4>\t\n<span class=\"badge bg-secondary\">D1401 &#8211; Assistanat commercial<\/span>\n<span class=\"badge bg-secondary\">D1501 &#8211; Animation de vente<\/span>\n<span class=\"badge bg-secondary\">M1704 &#8211; Management relation client\u00e8le<\/span>\n<span class=\"badge bg-secondary\">M1705 &#8211; Marketing<\/span>\n<span class=\"badge bg-secondary\">D1506 &#8211; Marchandisage<\/span>\n<\/small>\n\t\t\n<\/div>\n<\/div>\t\t\n\t\t\n\t\t\n\n\t\t\n\t\t\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"col-sm-4\">\n\n\n\n<div class=\"card card-primary\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-id-badge\"><\/i>\n CONTACT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<h4>Sarah FRICHET<\/h4>\nResponsable p\u00e9dagogique<br>\n<small>\nCEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA, Secteur Tertiaire<br>\n70 rue de Montgeron \u2013 B.P. 201<br>\n91801 BRUNOY Cedex<br>\nT\u00e9l : 01.60.47.99.95<br>\nMail : <a href=\"mailto:sarah.frichet@saint-pierre91.org\">sarah.frichet@saint-pierre91.org<\/a>\n\n<\/small>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa-solid fa-certificate\"><\/i>\n  ORGANISME CERTIFICATEUR<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<center>\nMINISTERE DE L&rsquo;ENSEIGNEMENT SUPERIEUR <br>ET DE LA RECHERCHE<br>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/e\/eb\/Logo_du_Minist%C3%A8re_de_l'Enseignement_Sup%C3%A9rieur_et_de_la_Recherche_(2022).svg\/640px-Logo_du_Minist%C3%A8re_de_l'Enseignement_Sup%C3%A9rieur_et_de_la_Recherche_(2022).svg.png\" width=\"75%\"><br><br>\n\n<a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/38362\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RNCP 38362<\/a><br>\n<span class=\"badge text-bg-light\">Date d&rsquo;enregistrement de la certification au RNCP : <b>11\/12\/2023<\/b><\/span>\n<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-certificate\"><\/i>\n FORMATION RECONNUE PAR L\u2019ETAT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p class=\"text-justify\">\n<center>\n\n<a href=\"https:\/\/www.enseignementsup-recherche.gouv.fr\/cid141235\/labels-des-formations-controlees-par-l-etat.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/BTS_-_controle_par_etat.png\" width=\"30%\"><\/a>\n<\/center>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-stamp\"><\/i>\n FINANCEMENT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Dans le cadre d&rsquo;un contrat d&rsquo;apprentissage ou d&rsquo;un contrat de professionnalisation, le co\u00fbt de la formation est financ\u00e9 totalement ou partiellement via l&rsquo;OPCO de l&rsquo;entreprise selon le niveau de prise en charge \u00e9tabli. Aucun reste \u00e0 charge factur\u00e9 aux entreprises.<br>\nPour les employeurs publics : les collectivit\u00e9s locales adh\u00e9rents au CNFPT, les co\u00fbts de formation des contrats sont pris en charge \u00e0 hauteur de 100%.<br>\nPour les autres employeurs publics (FP Hospitali\u00e8re, FP Etat, et non adh\u00e9rent CNFPT) <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/contact\/\">nous contacter<\/a> pour \u00e9tudier le financement.\n<\/li>\n<li><b>Pas de frais de formation ni d&rsquo;inscription \u00e0 la charge du b\u00e9n\u00e9ficiaire<\/b> (hors frais annexes).<\/li>\n<li>Pour les autres demandes (CPF, Transition Pro, financement personnel,&#8230;) <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/contact\/\">nous contacter<\/a> pour \u00e9tudier le financement.<\/li>\n<\/ul>\n<center>Co\u00fbt de la formation : 7263 \u20ac\/ann\u00e9e de formation<br>Aucun reste \u00e0 charge factur\u00e9 aux entreprises<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hourglass-half\"><\/i>\n DUREE : <br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>2 ans <\/li>\n<li>D\u00e9marrage de la formation : entre  Septembre  et  D\u00e9cembre <\/li>\n<li>Parcours  d\u00e9fini selon  dipl\u00f4mes  obtenus, et apr\u00e8s l&rsquo;analyse des besoins et de la faisabilit\u00e9 du projet de formation.<\/li>\n<li>Nombre d\u2019heures  en  centre  selon  les  \u00e9quivalences   des  blocs  de comp\u00e9tences  obtenus.<\/li>\n<li>Base  horaire sur  un parcours  complet : 1350 heures sur 24 mois <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-sign-in-alt\"><\/i>\n DELAI D&rsquo;ACCES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>D\u00e9marrage de la formation entre septembre et d\u00e9cembre<\/li>\n<li>Inscription tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-award\"><\/i>\n LES \u00ab\u00a0PLUS\u00a0\u00bb DU CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Suivi individualis\u00e9 pour la recherche d&rsquo;entreprise.<\/li>\n<li>Module \u00ab\u00a0Entrepreneuriat\u00a0\u00bb en 2\u00e8me ann\u00e9e.<\/li>\n<li>Habilitation pour le passage des \u00e9preuves en CCF (Contr\u00f4le en Cours de Formation)<\/li>\n<li>Pr\u00e9paration et passage du TOEIC.<\/li>\n<li>Remise \u00e0 niveau dans les mati\u00e8res professionnelles la semaine pr\u00e9c\u00e9dent la rentr\u00e9e de 1\u00e8re ann\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-clipboard-list\"><\/i>\n PRE-REQUIS ET CONDITIONS D&rsquo;ADMISSION<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Etre \u00e2g\u00e9(e) entre 16 et 29 ans pour les contrats en apprentissage<\/li>\n<li>Titulaire d\u2019un Bac g\u00e9n\u00e9ral, technologique ou professionnel<\/li>\n<li>Possibilit\u00e9 d\u2019adaptation d\u2019un parcours de formation selon equivalences ou blocs de comp\u00e9tences acquises sur d\u2019autres certifications <a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/38362\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(RNCP 38362)<\/a>.<\/li>\n<li>Carte Nationale d\u2019Identit\u00e9 ou passeport ou titre de s\u00e9jour valide.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa-solid fa-bridge-water\"><\/i><\/i>\n LES PASSERELLES<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\nAu cours de la 1\u00e8re ann\u00e9e de formation, entre septembre et d\u00e9cembre, il est possible de se r\u00e9orienter vers une autre formation dispens\u00e9e par le CEFOP Saint-Pierre OF-CFA. Conditionn\u00e9e par le nombre de places disponibles, cette int\u00e9gration sera valid\u00e9e apr\u00e8s un entretien avec le responsable de la formation vis\u00e9e et l&rsquo;\u00e9tude de votre dossier.\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-building-o\"><\/i> CONTEXTE PROFESSIONNEL<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<small>\n<ul>\nL&rsquo;activit\u00e9 commerciale et mercatique comporte :<br>\n<li>Le management de l\u2019Unit\u00e9 Commerciale : animation et motivation de l\u2019\u00e9quipe commerciale, gestion de l\u2019unit\u00e9 commerciale, r\u00e9alisation d\u2019\u00e9tudes pour le d\u00e9veloppement de l\u2019offre commerciale et de la client\u00e8le.<\/li>\n<li>La gestion de la relation avec la client\u00e8le : d\u00e9couverte des besoins, conclusion de la vente, gestion des insatisfactions, information conseil, suivi de la qualit\u00e9 des prestations.<\/li>\n<li>La gestion et l&rsquo;animation de l\u2019offre de produits et de services : gestion des approvisionnements, contr\u00f4le de la qualit\u00e9 des produits ou des prestations, mise en place de l\u2019offre produit\/service, mise en \u0153uvre d\u2019actions commerciales.<\/li>\n<li>La recherche de l\u2019information commerciale : rep\u00e9rage des sources d\u2019information, acc\u00e8s et archivage des donn\u00e9es, interrogation des syst\u00e8mes d\u2019information, prise de d\u00e9cision.<\/li>\n<\/ul>\n<\/small>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-cogs\"><\/i>\n QUALIT\u00c9S PROFESSIONNELLES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\n\u2022 Pr\u00e9sentation soign\u00e9e.<br>\n\u2022 Excellente communication orale et \u00e9crite (\u00e9locution, gestuelle, ma\u00eetrise de l&rsquo;expression \u00e9crite).<br>\n\u2022 Sens de l&rsquo;organisation.<br>\n\u2022 Prise de d\u00e9cision.<br>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-road\"><\/i>\n SUITE DE PARCOURS POSSIBLES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n\n<ul>\n<li>Licences professionnelles et g\u00e9n\u00e9rales management et gestion des organisations<\/li>\n<li>Ecole sup\u00e9rieure de commerce ou de gestion<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/bachelor-charge-communication\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bachelor charg\u00e9 de communication<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/bachelor-responsable-du-developpement-commercial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Bachelor Responsable du d\u00e9veloppement commercial<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/licence-professionnelle-entrepreneuriat-reprenariat-et-intraprenariat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Licence Pro Entrepreneuriat, reprenariat et intraprenariat<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-calendar\"><\/i>\n RYTHME  D\u2019ALTERNANCE<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n3 jours  en  entreprise \/ 2 jours  en  centre\n<br>+ 2 mercredis \/ mois \n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hotel\"><\/i>\n LOGEMENTS<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/www.lokora.fr\/residence\/brunoy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">R\u00e9sidence Etudiante<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-building\"><\/i>\n OFFRES D&rsquo;EMPLOI<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/offres-d-emploi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consulter nos offres d&#8217;emploi<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<!--\n<iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/w-7CVC6WF0I\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen=\"\" width=\"1120\" height=\"630\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n-->\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n<center>\n<p><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/inscription\" class=\"btn btn-success\"><i class=\"fa fa-child fa-3x\"><\/i><br> Pour vous inscrire,<br>cliquez ici<\/a><\/p>\n<\/center>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel En alternance OBJECTIFS Le titulaire du brevet de technicien sup\u00e9rieur Management commercial op\u00e9rationnel (MCO) a pour perspective de prendre la responsabilit\u00e9 op\u00e9rationnelle de tout ou partie d\u2019une unit\u00e9 commerciale. Une unit\u00e9 commerciale est un lieu physique et\/ou virtuel permettant \u00e0 un client potentiel d\u2019acc\u00e9der \u00e0 une offre de produits&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":16,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"class_list":["post-211","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.3.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel - ESSONNE (91)<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel \u00e0 Brunoy (Essonne). Formation par apprentissage. Label Lyc\u00e9e des M\u00e9tiers.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel - ESSONNE (91)\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel \u00e0 Brunoy (Essonne). Formation par apprentissage. Label Lyc\u00e9e des M\u00e9tiers.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"CEFOP Saint Pierre OF CFA\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-20T06:46:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"15 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/\",\"url\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/\",\"name\":\"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel - ESSONNE (91)\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\",\"datePublished\":\"2020-09-04T08:30:42+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-20T06:46:12+00:00\",\"description\":\"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel \u00e0 Brunoy (Essonne). Formation par apprentissage. Label Lyc\u00e9e des M\u00e9tiers.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tertiaire\",\"item\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#website\",\"url\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/\",\"name\":\"CEFOP Saint Pierre OF CFA\",\"description\":\"Le  CEFOP Saint-Pierre a l\u2019ambition d\u2019accompagner l\u2019\u00e9volution des besoins et des m\u00e9tiers dans les secteurs de l\u2019h\u00f4tellerie, de la restauration, du tertiaire et du sanitaire et social en privil\u00e9giant des partenariats p\u00e9dagogiques de qualit\u00e9.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#organization\",\"name\":\"CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA\",\"url\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/icone-01.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/icone-01.png\",\"width\":512,\"height\":512,\"caption\":\"CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel - ESSONNE (91)","description":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel \u00e0 Brunoy (Essonne). Formation par apprentissage. Label Lyc\u00e9e des M\u00e9tiers.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel - ESSONNE (91)","og_description":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel \u00e0 Brunoy (Essonne). Formation par apprentissage. Label Lyc\u00e9e des M\u00e9tiers.","og_url":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/","og_site_name":"CEFOP Saint Pierre OF CFA","article_modified_time":"2025-10-20T06:46:12+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg","type":"","width":"","height":""}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"15 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/","url":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/","name":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel - ESSONNE (91)","isPartOf":{"@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg","datePublished":"2020-09-04T08:30:42+00:00","dateModified":"2025-10-20T06:46:12+00:00","description":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel \u00e0 Brunoy (Essonne). Formation par apprentissage. Label Lyc\u00e9e des M\u00e9tiers.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#primaryimage","url":"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg","contentUrl":"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/bts-mco-management-commercial-operationnel\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tertiaire","item":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/tertiaire\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"BTS MCO : Management Commercial Op\u00e9rationnel"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#website","url":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/","name":"CEFOP Saint Pierre OF CFA","description":"Le  CEFOP Saint-Pierre a l\u2019ambition d\u2019accompagner l\u2019\u00e9volution des besoins et des m\u00e9tiers dans les secteurs de l\u2019h\u00f4tellerie, de la restauration, du tertiaire et du sanitaire et social en privil\u00e9giant des partenariats p\u00e9dagogiques de qualit\u00e9.","publisher":{"@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#organization","name":"CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA","url":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/icone-01.png","contentUrl":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/icone-01.png","width":512,"height":512,"caption":"CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA"},"image":{"@id":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=211"}],"version-history":[{"count":178,"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6818,"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/211\/revisions\/6818"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}