{"id":2429,"date":"2021-06-15T14:09:59","date_gmt":"2021-06-15T12:09:59","guid":{"rendered":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/?page_id=2429"},"modified":"2025-10-20T08:48:04","modified_gmt":"2025-10-20T06:48:04","slug":"bachelor-charge-communication","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/bachelor-charge-communication\/","title":{"rendered":"BACHELOR Charg\u00e9(e) de communication"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"card bg-light\">\n<div class=\"card-body\">\n<h1 style=\"color: #6F2482;\">Bachelor Charg\u00e9(e) de Communication<\/h1>\n<p>En alternance<\/p>\n<small>\nCertification professionnelle \u00ab Charg\u00e9 de communication \u00bb enregistr\u00e9e pour 3 ans au RNCP (N\u00b0 Fiche RNCP39741) sur d\u00e9cision du directeur de France Comp\u00e9tences suite \u00e0 l\u2019avis de commission de la certification professionnelle du 31\/10\/2024, au niveau de qualification 6, avec le code NSF 320, avec effet jusqu&rsquo;au 31\/10\/2027, d\u00e9livr\u00e9e par ASSOCIATION SUP DE VINCI, l\u2019organisme certificateur. Cette certification comporte5 blocs de comp\u00e9tences et est accessible via le dispositif de la VAE.<\/small>\n<\/div>\n<div class=\"card-footer\" style=\"text-align:right;\"><i><small>Mise \u00e0 jour : 20 octobre 2025<\/small><\/i><\/div> \n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"row\">\n\n<div class=\"col-sm-8\">\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">OBJECTIFS DU BACHELOR CHARG\u00c9(E) DE COMMUNICATION<\/h2>\n<p class=\"text-justify\">\nL&rsquo;objectif de la certification professionnelle est de garantir l\u2019acquisition de comp\u00e9tences g\u00e9n\u00e9ralistes permettant au charg\u00e9 de communication d\u2019\u00eatre polyvalent pour piloter en autonomie la d\u00e9finition et la mise en \u0153uvre d&rsquo;actions de communication 360. <br><br>\nLe charg\u00e9 de communication \u00e9labore, propose, d\u00e9ploie et \u00e9value la strat\u00e9gie de communication relative \u00e0 un besoin de communication apport\u00e9 par un client interne ou externe. Il repr\u00e9sente le chef d\u2019orchestre qui doit mettre en \u0153uvre le plan de communication aff\u00e9rent \u00e0 la strat\u00e9gie de communication d\u00e9finie, tout en garantissant son ad\u00e9quation avec l\u2019environnement interne et externe du commanditaire.<br><br>\nIl a pour but de diffuser une image positive de l\u2019entit\u00e9 commanditaire, d&rsquo;am\u00e9liorer sa visibilit\u00e9 et \u00e9galement de promouvoir sa notori\u00e9t\u00e9 sur le long terme. Son p\u00e9rim\u00e8tre d&rsquo;intervention peut \u00eatre g\u00e9n\u00e9raliste ou bien sp\u00e9cialis\u00e9 (communication interne, externe, \u00e9v\u00e8nementielle, digitale, graphique, vid\u00e9o, \u2026). <br><br>\nL\u2019\u00e9tendue de ses comp\u00e9tences doit n\u00e9anmoins lui permettre de dialoguer avec des professionnels sp\u00e9cialis\u00e9s en communication, leur fournir un cahier des charges pr\u00e9cis, suivre et \u00e9valuer leurs actions.<br>\n<\/p>\n\n<br>\n\n<!--\n <span class=\"badge bg-dark\"><img alt=\"Drapeau de l\u2019Union europ\u00e9enne\" src=\"\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/b7\/Flag_of_Europe.svg\/20px-Flag_of_Europe.svg.png\" decoding=\"async\" class=\"noviewer thumbborder\" srcset=\"\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/b7\/Flag_of_Europe.svg\/30px-Flag_of_Europe.svg.png 1.5x, \/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/b7\/Flag_of_Europe.svg\/40px-Flag_of_Europe.svg.png 2x\" data-file-width=\"810\" data-file-height=\"540\" width=\"20\" height=\"13\">\n Le Bachelor est un dipl\u00f4me de niveau 6 qui cr\u00e9dite 60 ECTS.<\/span>\n<br><br>\n-->\n\n\n<br>\n\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">COMPETENCES PROFESSIONNELLES ET CONTENU DES ENSEIGNEMENTS<\/h2>\n<p>\n<h4>\ud83d\udd0d Bloc 1 &#8211; Mener une veille strat\u00e9gique cr\u00e9ative et tendancielle<\/h4>\n<ul>\n  <li>M\u00e9thodologie de la veille<\/li>\n  <li>Connaissance et comportement du consommateur<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4>\ud83c\udfaf Bloc 2 &#8211; D\u00e9finir une strat\u00e9gie et un plan de communication<\/h4>\n<ul>\n  <li>Strat\u00e9gie et strat\u00e9gie des marques<\/li>\n  <li>Marketing<\/li>\n  <li>SMA\/SMO<\/li>\n  <li>SEA\/SEO<\/li>\n  <li>Compet\u2019<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4>\ud83e\udded Bloc 3 &#8211; Piloter l\u2019\u00e9quipe projet<\/h4>\n<ul>\n  <li>Management d\u2019\u00e9quipe &#038; gestion de projets<\/li>\n  <li>\u00c9loquence &#038; art oratoire<\/li>\n  <li>Relation presse<\/li>\n  <li>Identit\u00e9 d\u2019agence<\/li>\n  <li>Elevator Pitch \/ Eloquence<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4>\ud83c\udfa8 Bloc 4 &#8211; R\u00e9aliser des contenus de communication<\/h4>\n<ul>\n  <li>PAO \/ Adobe<\/li>\n  <li>Vid\u00e9o \/ Photo<\/li>\n  <li>IA g\u00e9n\u00e9ratives : m\u00e9thodologie de prompting<\/li>\n  <li>\u00c9criture cr\u00e9ative et storytelling<\/li>\n  <li>Communication durable\/soutenable<\/li>\n  <li>Cr\u00e9ation de contenus<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4>\ud83d\udcc8 Bloc 5 &#8211; \u00c9valuer la performance du projet de communication<\/h4>\n<ul>\n  <li>Budget et n\u00e9gociation<\/li>\n  <li>Indicateurs de performance (KPI\u2019s)<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4>\ud83d\udd17 Bloc transversal<\/h4>\n<ul>\n  <li>Anglais<\/li>\n  <li>M\u00e9thodologie comp\u00e9tition<\/li>\n  <li>Pr\u00e9paration aux examens<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/p>\n\n\n\n\n\n<br><br>\n\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-6\">  \n<center>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/CDC_REFERENTIEL.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> R\u00e9f\u00e9rentiel<\/a>\n<\/center>\n<\/div>\n\n<div class=\"col-md-6\">  \n<center>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/CDC-2026-Programme-_MaJ.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> Programme<\/a>\n<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n      <br><br>\n  \n  <hr>\n\n  <div id=\"accordion\">\n  \n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingTwo\">\n      <h3 class=\"mb-0\">\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseTwo\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseTwo\">\n      <span class=\"pull-left\">LES TACHES EN ENTREPRISE  <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    <div id=\"collapseTwo\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingTwo\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n      \n\t  \n\t\n\n<h2 style=\"color: #6F2482;\">LES TACHES EN ENTREPRISE<\/h2>\n<p>\n<ul>\n  <li>Mettre en place un syst\u00e8me de veille sur les tendances de communication (outils, IA, m\u00e9dias).<\/li>\n  <li>R\u00e9aliser une veille concurrentielle et sectorielle (benchmarking).<\/li>\n  <li>Cr\u00e9er une newsletter interne ou un rapport de veille hebdomadaire \u00e0 destination de l\u2019\u00e9quipe.<\/li>\n  <li>Utiliser des outils comme Feedly, Google Alerts, Talkwalker ou ChatGPT pour synth\u00e9tiser les donn\u00e9es de veille.<\/li>\n  <li>R\u00e9aliser des pr\u00e9sentations visuelles (infographies, slides) pour partager les r\u00e9sultats de veille.<\/li>\n  <li>Analyser un brief client pour identifier les objectifs de communication.<\/li>\n  <li>R\u00e9aliser un diagnostic de communication (SWOT, carte d&#8217;empathie, analyse PESTEL).<\/li>\n  <li>Proposer une strat\u00e9gie de communication globale ou sp\u00e9cifique (ex : lancement produit, \u00e9v\u00e9nement, influence&#8230;).<\/li>\n  <li>Construire un plan de communication avec budget, calendrier et r\u00e9partition des ressources.<\/li>\n  <li>R\u00e9diger et pr\u00e9senter une recommandation strat\u00e9gique \u00e0 la hi\u00e9rarchie ou au client.<\/li>\n  <li>R\u00e9diger des briefs pour les graphistes, vid\u00e9astes ou d\u00e9veloppeurs web.<\/li>\n  <li>Participer \u00e0 la coordination d\u2019un projet de campagne (r\u00e9unions, plannings, livrables).<\/li>\n  <li>G\u00e9rer les relations avec les prestataires (agences, freelances, imprimeurs, influenceurs).<\/li>\n  <li>Participer \u00e0 l\u2019organisation d\u2019\u00e9v\u00e9nements (salons, conf\u00e9rences, webinaires\u2026).<\/li>\n  <li>Animer des r\u00e9unions d\u2019\u00e9quipe ou faire le suivi des actions dans un outil de gestion (Trello, Notion, Monday\u2026).<\/li>\n  <li>Cr\u00e9er des contenus pour les r\u00e9seaux sociaux (visuels, vid\u00e9os, reels, stories).<\/li>\n  <li>R\u00e9diger des articles de blog, newsletters, ou communiqu\u00e9s de presse.<\/li>\n  <li>Participer \u00e0 la conception de plaquettes, affiches, flyers (via Canva, InDesign&#8230;).<\/li>\n  <li>R\u00e9aliser des vid\u00e9os de pr\u00e9sentation ou tutoriels (montage, sous-titres, voix off).<\/li>\n  <li>Assurer l\u2019accessibilit\u00e9 des contenus (responsive, r\u00e9daction claire, l\u00e9galit\u00e9).<\/li>\n  <li>Mettre en place des indicateurs de performance (KPI).<\/li>\n  <li>Analyser les retomb\u00e9es d\u2019une campagne via Google Analytics, r\u00e9seaux sociaux, ou CRM.<\/li>\n  <li>R\u00e9aliser des bilans de campagne (taux d&rsquo;engagement, ROI, feedback client&#8230;).<\/li>\n  <li>Proposer des axes d\u2019am\u00e9lioration \u00e0 partir des r\u00e9sultats analys\u00e9s.<\/li>\n  <li>R\u00e9diger un rapport de fin de projet avec recommandations pour l\u2019avenir.<\/li>\n<\/ul>\n<\/p>\n\n<br>\n    <\/div>\n  <\/div>\n  \n  \n  <\/div>\n  \n\n\n\n\n\n<!--\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">CONTENU DES ENSEIGNEMENTS DU BACHELOR CHARG\u00c9(E) DE COMMUNICATION<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:350px;max-height:350px;height:350px\"><div class=\"card-body\"><center><h3><i class=\"fa-solid fa-chess fa-2xl\"><\/i><br><br>BLOC 1<\/h3>Piloter la mise en oeuvre de la strat\u00e9gie de la marque en terme de communication<\/center><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"col-md-4\"><div class=\"card card-default\" style=\"min-height:350px;max-height:350px;height:350px\"><div class=\"card-body\"><center><h3><i class=\"fa-solid fa-message fa-2xl\"><\/i><br><br>BLOC 2<\/h3>D\u00e9ployer la strat\u00e9gie de communication de l'entreprise<\/center><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"col-md-4\"><div class=\"card card-default\" style=\"min-height:350px;max-height:350px;height:350px\"><div class=\"card-body\"><center><h3><i class=\"fa-solid fa-people-group fa-2xl\"><\/i><br><br>BLOC 3<\/h3>Coordonner et manager une \u00e9quipe de production de contenu de communication<\/center><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n<table class=\"table-hover\">\n<thead><tr class=\"tableizer-firstrow\"><th>Mati\u00e8res<\/th><th>Blocs de comp\u00e9tences<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n <tr><td>ETUDES ET cardS<\/td><td>Bloc 1<\/td><\/tr>\n <tr><td>PACK MARKETING<\/td><td>Bloc 1<\/td><\/tr>\n <tr><td>RAPPORT D'EXPERIENCE<\/td><td>Bloc 1<\/td><\/tr>\n <tr><td>GESTION DE CRISE<\/td><td>Bloc 1<\/td><\/tr>\n <tr><td>APPEL D'OFFRE<\/td><td>Bloc 1<\/td><\/tr>\n <tr><td>SEO\/SEA<\/td><td>Bloc 1<\/td><\/tr>\n <tr><td>COMPORTEMENT DU CONSOMMATEUR<\/td><td>Bloc 1 et 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>OUTILS ET RESSOURCES<\/td><td>Bloc 1 et 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>STRATEGIE DE MARQUES<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>MEDIA ET MEDIA PLANNING<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>GESTION DE PROJET<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>RELATIONS PRESSES<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>GESTION DU TEMPS<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>BUDGETISATION<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>COMPETS<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>CMS<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>PREPA AU GROKA<\/td><td>Bloc 2<\/td><\/tr>\n <tr><td>FABRICATION<\/td><td>Bloc 3\u00a0<\/td><\/tr>\n <tr><td>MANAGEMENT D'AGENCE<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>PAO<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>DIGITAL<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>IDENTITE D'AGENCE<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>MONTAGE VIDEO<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>AFTER EFFECT<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>EVENEMENTIEL<\/td><td>Bloc 3<\/td><\/tr>\n <tr><td>ANGLAIS<\/td><td>-<\/td><\/tr>\n <tr><td>DROIT DE LA COMMUNICATION<\/td><td>-<\/td><\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n\n-->\n\n<br>\n\n\n<!--\n<center><br><br>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Referentiel-pedagogique-Bachelor-RUO-2022-2023.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> R\u00e9f\u00e9rentiel<\/a>\n<\/center>\n-->\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">M\u00c9THODES UTILIS\u00c9ES<\/h2>\n<ul> \n<li>Formation en groupe de 25 apprenants<\/li>\n<li>Supports de  documentation mis \u00e0 disposition<\/li>\n<li>Utilisation de supports informatiques (tableau num\u00e9rique, ordinateurs, logiciels \u00ab Suite Adobe \u00bb)<\/li>\n<\/ul>\n<br>\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">MODALIT\u00c9S D&rsquo;\u00c9VALUATION<\/h2>\n<ul>\n  <li>Contr\u00f4le continu<\/li>\n  <li>\u00c9preuves certifiantes :\n    <ul>\n      <li><strong>VST (Veille Strat\u00e9gique &#038; Tendancielle)<\/strong> : Veille sur une tendance (marketing, soci\u00e9tale, culturelle\u2026)<\/li>\n      <li><strong>Groka<\/strong> : \u00c9tude de cas individuelle : strat\u00e9gie + solutions<\/li>\n      <li><strong>Comp\u00e9tition<\/strong> : Travail en groupe fa\u00e7on agence : strat\u00e9gie + recommandation.<\/li>\n      <li><strong>Brief Cr\u00e9a<\/strong> : R\u00e9interpr\u00e9tation d\u2019un cas r\u00e9el avec nouvelles consignes.<\/li>\n      <li><strong>Book<\/strong> : S\u00e9lection argument\u00e9e de supports li\u00e9s \u00e0 l\u2019option choisie.<\/li>\n      <li><strong>Dossier de Perf\u2019<\/strong> : Bas\u00e9 sur la compet\u2019 nationale : budget d\u00e9taill\u00e9 + KPIs.<\/li>\n      <li><strong>Grand Final<\/strong> : Pr\u00e9sentation orale d\u2019un portfolio de fin de parcours.<\/li>\n    <\/ul>\n  <\/li>\n<\/ul>\n\n<br><br>\n<center>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/CDC-Guide-des-epreuves-CDC-2026_240325.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> Guide des \u00e9preuves<\/a>\n<\/center>\n<br>\n \n<br>\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">R\u00c9F\u00c9RENT MOBILITE <\/h2>\nPascal BENOIT : 01 60 47 99 75, <a href=\"mailto:secretariat-lmc@saint-pierre91.org\">secretariat-lmc@saint-pierre91.org<\/a>\n<br><br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<!-- INDICATEURS DE RESULTATS -->\n<div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingFour\">\n      <h3>\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseOneOne\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseOneOne\">\n      <span class=\"pull-left\">INDICATEURS DE RESULTATS <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    \n        <div id=\"collapseOneOne\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingOne\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\">\n<span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-thumbs-up fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span>Taux  de  r\u00e9ussite aux examens<\/h3>\n\n<div class=\"panel panel-default\"><div class=\"panel-body\">\n<p>\n<\/p><table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr class=\"tableizer-firstrow\"><th><\/th><th>2024<\/th><th>2025<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n <tr><td>BACHELOR CDC\n\n \t<\/td><td>100%<br><br>(19 sur 19)\n \t<\/td><td>100%<br><br>(13 sur 13)\n\n<\/td><\/tr>\n <tr><td>Taux de pr\u00e9sentation \u00e0 l\u2019examen\n\n \t<\/td><td>100%\n \t<\/td><td>100%\n<\/td><\/tr>\n\n\n<\/tbody><\/table>\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<br>\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-smile fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux de satisfaction promotion 24-25<\/h3>\n<div class=\"panel panel-default\"><div class=\"panel-body\">\n<table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr>\n<th style=\"text-align:center;\">Effectif de la classe<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Satisfait et plus *<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux de r\u00e9ponse<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n\n<tbody>\n <tr>\n\t<td style=\"text-align:center;\">13<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">92.3%<\/td>\n \t<td style=\"text-align:center;\">100%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">0%<\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n<small>* % de satisfaction calcul\u00e9 \u00e0 partir des r\u00e9ponses collect\u00e9es <b>en fin de formation<\/b><\/small>\n<\/div><\/div>\n\n<br><br>\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-sign-out-alt fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Suite de parcours promotion 2023\/2024 (Taux insertion)<\/h3>\n<div class=\"panel panel-default\"><div class=\"panel-body\">\n\n\n\n\n\n<table class=\"table table-bordered\" style=\"font-size: 0.7rem;\" border=\"1px\" >\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Effectif de la classe<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Taux de r\u00e9ponse<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Formation initiale<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Formation alternance<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" colspan=\"2\">Emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Autre (recherche emploi\/voyage&#8230;)<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">Taux d&rsquo;insertion global dans l&#8217;emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\"><p class=\"text-secondary\">Dont Taux d&rsquo;insertion dans l&#8217;emploi vis\u00e9<\/p><\/th>\n\n<\/tr>\n\n\n\n<\/thead>\n<tbody>\n <tr>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">13<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">89.5%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">5.9%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">88.2%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">5.9%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">5.9%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">0%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">10.5%<\/th>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n\n<\/div><\/div>\n<br>\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-chart-pie fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux divers<\/h3>\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-business-time fa-stack-1x\"><\/i><\/span><br>Taux de r\u00e9alisation des heures formation 2024\/2025<br><br><h2>95.4%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-file-contract fa-stack-1x\"><\/i><i class=\"fas fa-slash fa-stack-1x\" style=\"color:Tomato\"><\/i><\/span><br>Taux de rupture des contrats d&rsquo;alternance 2024-2025<br><br><h2>7.7%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fa-solid fa-person-walking-dashed-line-arrow-right\"><\/i><\/span><br>Taux d&rsquo;interruption en cours de prestation 2024-2025<br><br><h2>0%<\/h2><\/center>\n  \n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n          \n      <\/div>\n\t  \t  \t  \t  <br>\n\t  <center><a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/METHODES-DE-CALCULS-BACHELOR-CDC-2025.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b style=\"font-size: 0.8em;\"><i class=\"fa-solid fa-calculator\"><\/i> M\u00c9THODES DE CALCULS BACHELOR CDC<\/b><\/a><\/center>\n\t  <br>\n\t  \n\t  \t<center>Ces indicateurs sont mis \u00e0 disposition sur le site de diffusion suivant :<br><a href=\"https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil<\/a><\/center><\/div>\n\n    <\/div>\n\n<!-- FIN INDICATEURS -->\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">ACCESSIBILIT\u00c9 AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET S\u00c9CURISATION DE LEUR PARCOURS DE FORMATION<\/h2>\n<small><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/accessibilite\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consulter le dossier administratif<\/a><\/small>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-3\">\n<center>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\" width=\"150px\">\n<\/center><br>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-9\">\n<ul>\n<li>Selon demande, des adaptations et des  am\u00e9nagements seront mis en \u0153uvre en fonction des besoins \u00e9ducatifs particuliers de l\u2019apprenti (Plan d\u2019Accompagnement  Personnalis\u00e9, Projet d\u2019accueil individualis\u00e9), sous  r\u00e9serve  que  la situation de sant\u00e9 de la personne soit  stabilis\u00e9e, de l\u2019absence de contre-indications \u00e0  l\u2019exercice de la profession et dans la limite d\u2019am\u00e9nagements raisonnables (loi du 11 F\u00e9vrier 2005). Cette demande peut \u00eatre pr\u00e9cis\u00e9e lors de l\u2019entretien de recrutement et \u00e0 tout moment de la formation.<\/li>\n<li>Nous accompagnons les stagiaires et les apprentis pour effectuer leurs d\u00e9marches aupr\u00e8s de la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (<a href=\"\/images\/pdf\/cefop\/PEE-2018-C3I9-Informations-stagiaire-RQTH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fiche d\u2019informations sur le  lien suivant<\/a>).<\/li>\n<li>Les  dossiers  sont  r\u00e9alis\u00e9s par  la r\u00e9f\u00e9rente handicap, psychologue scolaire, (Mme Marjorie ROUSSEAU NGUYEN : 06 48 38 19 91 &#8211; <a href=\"mailto:marjorie.rousseau@saint-pierre91.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">marjorie.rousseau@saint-pierre91.org<\/a>) et le p\u00f4le Sant\u00e9 du CEFOP Saint-Pierre OF-CFA.<\/li>\n<li>Les locaux sont adapt\u00e9s aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite.\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">MODALIT\u00c9S D&rsquo;INSCRIPTION ET D\u00c9LAI DE R\u00c9PONSE<\/h2>\n<p class=\"text-justify\">\nPour  vous  inscrire, <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/inscription\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">cliquez  sur  ce  lien<\/a>. Nous  vous  contacterons   sous   8 jours. Une  r\u00e9union d\u2019information  collective  vous  sera  propos\u00e9e, suivi  d\u2019un entretien  de  recrutement. Dans  le  cas  d\u2019une  acceptation , un  dossier  d\u2019inscription  vous  sera remis .\n<br>\nA la  r\u00e9ception  de  ce dossier  rempli, des  ateliers de prospection  de contrats  en  alternance aupr\u00e8s d\u2019entreprise  seront  organis\u00e9s. \n\n<\/p>\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">R\u00c9MUN\u00c9RATION DE L&rsquo;ALTERNANT<\/h2>\n<ul>\n<li>Formation gratuite et r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e pour  l\u2019alternant (<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/le-contrat-dapprentissage#remuneration\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">contrat  d\u2019apprentissage<\/a> ou  de  <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/le-contrat-de-professionnalisation#remuneration\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">professionnalisation<\/a>) suivant  l\u2019\u00e2ge et  l\u2019ann\u00e9e d\u2019ex\u00e9cution du  contrat  conform\u00e9ment \u00e0  la  l\u00e9gislation  en  vigueur.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>CAS PARTICULIER<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/formation-continue\/les-autres-formations\/vae\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Autres financements : CPF, VAE &#8230; nous contacter<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fas fa-plus-circle\"><\/i> Valeur ajout\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tablissement<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant la p\u00e9dagogie : <\/h6>\n\t\t\t<p class=\"text-justify\">\n\t\t\t<\/p><ul>\n\t\t\t<li>Utilisation d&rsquo;EcoleDirecte (plate-forme num\u00e9rique permettant l\u2019\u00e9change entre l\u2019apprenti, le CFA et l\u2019entreprise)<\/li>\n\t\t\t<li>Formateurs qualifi\u00e9s avec exp\u00e9rience professionnelle<\/li>\n\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<p><\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Relations entreprises : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Rencontre des Ma\u00eetres d\u2019Apprentissage<\/li>\n\t\t\t<li>Utilisation d&rsquo;EcoleDirecte, suivi des absences, retards en direct<\/li>\n\t\t\t<li>Visites entreprise et appels t\u00e9l\u00e9phoniques<\/li>\n\t\t\t<li>Participation des Tuteurs d\u2019entreprise aux  oraux blancs<\/li>\n\t\t\t<li>Diffusions des offres d&#8217;emploi<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant l&rsquo;accompagnement : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Accompagnement dans la poursuite d&rsquo;\u00e9tudes (plusieurs RV individuels dans l&rsquo;ann\u00e9e, interventions d&rsquo;anciens apprentis et d&rsquo;\u00e9coles)<\/li>\n\t\t\t<li>Tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e, aide sociale, psychologue, \u00e9coute<\/li>\n\t\t\t<li>Suivi individualis\u00e9 (point sur la vie en entreprise et au CFA ; point des difficult\u00e9s et objectifs de progression \u00e0 atteindre ; valorisation des efforts fournis<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant la recherche d&rsquo;entreprise :<\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Mise en place ateliers TRE (aide dans la recherche d&rsquo;entreprise, r\u00e9daction CV et LM, accompagnement et m\u00e9thodologie)<\/li>\n\t\t\t<li>Partenariat entreprises, placement des apprentis<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<hr>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Cadre et environnement : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Environnement espac\u00e9, parc verdoyant<\/li>\n\t\t\t<li>B\u00e2timents propres et entretenus<\/li>\n\t\t\t<li>S\u00e9curit\u00e9<\/li>\n\t\t\t<li>Restauration (rapide, Self-service, traditionnelle)<\/li>\n\t\t\t<li>Accessibilit\u00e9, Transport, RER, lignes de BUS<\/li>\n\t\t\t<li>R\u00e9sidence \u00e9tudiante partenaire<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Projets Transversaux :<\/h6>\n\t\t\tLa taille importante de l&rsquo;Institut, la collaboration entre les unit\u00e9s p\u00e9dagogiques et la confiance que nous avons en nos jeunes leur permettent de participer et de monter des projets en plus de leur formation : \n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Participation \u00e0 des projets transversaux : Erasmus Day par exemple<\/li>\n\t\t\t<li>Mise en place de projets : 1 classe 1 projet, interventions associations diverses, voyages,\u2026<\/li>\n\t\t\t<li>Visibilit\u00e9 d&rsquo;associations humanitaires au travers d\u2019actions mont\u00e9es par des apprentis.<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Notre diversit\u00e9 :<\/h6>\n\t\t\t<p class=\"text-justify\">\n\t\t\tL&rsquo;une de nos forces est \u00e9galement la diversit\u00e9 de nos formations et des niveaux de formation qui offrent aux jeunes la possibilit\u00e9 d&rsquo;une suite de parcours ou une r\u00e9orientation (par exemple passer de l&rsquo;h\u00f4tellerie au commerce ou inversement). \n\t\t\t<br>Lien avec le Parcours d\u2019Entr\u00e9e dans l\u2019Emploi  de la R\u00e9gion, placement de jeunes, accompagnement, suivi de projet professionnel.\n\t\t\t<br>Mise en place de formation non qualifiante, plateaux techniques de d\u00e9couvertes des m\u00e9tiers..\n\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n  <\/small>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fa-solid fa-briefcase\"><\/i> D\u00e9bouch\u00e9s professionnels<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n\t\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=col-md-6>\n\t\n\u2022 Charg\u00e9 de communication externe<br>\n\u2022 Charg\u00e9 de communication interne<br>\n\u2022 Charg\u00e9 des relations publiques<br>\n\u2022 Responsable de communication<br>\n\u2022 Responsable de portail web<br>\n\u2022 Charg\u00e9 de communication on-line<br>\n\u2022 Charg\u00e9 de communication digitale\/web<br>\n\u2022 Charg\u00e9 de communication financi\u00e8re<br>\n\u2022 Chef de projet communication\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=col-md-6>\n\t\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<hr>\n\t<h4><i class=\"fa-brands fa-ravelry\"><\/i> Code(s) ROME<\/h4>\t\n<span class=\"badge bg-secondary\">E1103 &#8211; Communication<\/span>\n<\/small>\n\n\t\t\n<\/div>\n<\/div>\t\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"col-sm-4\">\n\n\n<div class=\"card card-primary\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-id-badge\"><\/i>\n CONTACT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<h4>Sophie DE BARY<\/h4>\nResponsable Formation<br>\n<small>\nCEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA, Secteur Tertiaire<br>\n70 rue de Montgeron \u2013 B.P. 201<br>\n91801 BRUNOY Cedex<br>\nT\u00e9l : 01.60.47.99.95<br>\nMail : <a href=\"mailto:sophie.de.bary@saint-pierre91.org\">sophie.de.bary@saint-pierre91.org<\/a>\n\n<\/small>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa-solid fa-certificate\"><\/i>\n ORGANISME CERTIFICATEUR<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<center>\nCESCACOM<br>\n<!--\n<a href=\"https:\/\/www.cesacom.fr\/\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/CESACOM_iduSaXj9uA_0.png\" width=\"75%\"><\/a><br><br>\n-->\n\n<div style=\"background-color: #333; padding: 10px; display: inline-block;\">\n  <a href=\"https:\/\/www.cesacom.fr\/\" target=\"_blank\">\n    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/CESACOM_iduSaXj9uA_0.png\" width=\"75%\">\n  <\/a>\n<\/div><br><br>\n\n\n\n<a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/39741\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RNCP 39741<\/a><br>\n<span class=\"badge text-bg-light\">Date d&rsquo;enregistrement de la certification au RNCP : <b>31\/10\/2024<\/b><\/span>\n<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-stamp\"><\/i>\n FINANCEMENT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Dans le cadre d&rsquo;un contrat d&rsquo;apprentissage ou d&rsquo;un contrat de professionnalisation, le co\u00fbt de la formation est financ\u00e9 totalement ou partiellement via l&rsquo;OPCO de l&rsquo;entreprise selon le niveau de prise en charge \u00e9tabli.<br>\nPour les employeurs publics : les collectivit\u00e9s locales adh\u00e9rents au CNFPT, les co\u00fbts de formation des contrats sont pris en charge \u00e0 hauteur de 100%.<br>\nPour les autres employeurs publics (FP Hospitali\u00e8re, FP Etat, et non adh\u00e9rent CNFPT) <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/contact\/\">nous contacter<\/a> pour \u00e9tudier le financement.\n<\/li>\n<li><b>Pas de frais de formation ni d&rsquo;inscription \u00e0 la charge du b\u00e9n\u00e9ficiaire<\/b> (hors frais annexes).<\/li>\n<li>Pour les autres demandes (CPF, Transition Pro, financement personnel,&#8230;) <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/contact\/\">nous contacter<\/a> pour \u00e9tudier le financement.<\/li>\n<\/ul>\n<center>Co\u00fbt de la formation : 5125\u20ac<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hourglass-half\"><\/i>\n DUREE : <br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Base  horaire sur  un parcours  complet : 460 heures<\/li>\n<li>1 an<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-sign-in-alt\"><\/i>\n DELAI D&rsquo;ACCES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\n<\/p><ul>\n<li>D\u00e9marrage de la formation entre septembre et octobre<\/li>\n<li>Inscription tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-clipboard-list\"><\/i>\n PRE-REQUIS ET CONDITIONS D&rsquo;ADMISSION<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Etre  \u00e2g\u00e9(e)  entre  16 et 29 ans  pour  les  contrats  en  apprentissage<\/li>\n<li>Titulaires d\u2019un Niveau 5(Bac+2) Professionnel ou Equivalent <\/li>\n<li>\u00c9tudiants issus des formations tertiaires en g\u00e9n\u00e9ral, \u00e0 la condition qu\u2019un dipl\u00f4me de ce niveau 5 ait \u00e9t\u00e9 valid\u00e9 et apr\u00e8s \u00e9tude du dossier.<\/li>\n<li>Carte Nationale d&rsquo;Identit\u00e9 ou passeport ou titre de s\u00e9jour valide autorisant un contrat de travail.<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-award\"><\/i>\n LES \u00ab\u00a0PLUS\u00a0\u00bb DU CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Suivi individualis\u00e9 pour la recherche d&rsquo;entreprise.<\/li>\n<li>Pr\u00e9paration et passage du TOEIC.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-building-o\"><\/i> CONTEXTE PROFESSIONNEL<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<small>\nLe charg\u00e9 de communication travaille dans tous les secteurs et dans de nombreux types d\u2019entreprises. Il peut travailler en \u00e9quipe dans les grandes entreprises qui b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un service de communication. Il est souvent rattach\u00e9 \u00e0 la direction g\u00e9n\u00e9rale ou \u00e0 la direction marketing de l\u2019entreprise. Il est connu pour travailler quotidiennement avec tous les services de l\u2019entreprise telles que la vente, le service informatique ou encore la communication. Il peut \u00e9galement travailler en agence de communication, de publicit\u00e9 et d\u2019\u00e9v\u00e9nementiel.\n<\/small>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-cogs\"><\/i>\n QUALIT\u00c9S PROFESSIONNELLES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\n\u2022 Discr\u00e9tion, bonne pr\u00e9sentation.<br>\n\u2022 M\u00e9thode, rigueur, organisation.<br>\n\u2022 Dynamisme, r\u00e9activit\u00e9, cr\u00e9ativit\u00e9, capacit\u00e9 de suggestion.<br>\n<!-- \u2022 Disponibilit\u00e9, amabilit\u00e9, sens des relations humaines.<br> -->\n\u2022 R\u00e9sistance au stress.<br>\n\u2022 Facult\u00e9 d\u2019adaptation.<br>\n\u2022 Aptitude au travail en \u00e9quipe.<br>\n\u2022 Habilet\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer les priorit\u00e9s.<br>\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-road\"><\/i>\n SUITE DE PARCOURS POSSIBLES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n\n<ul>\n<li>Master communication digitale<\/li>\n<li>Master communication institutionnelle<\/li>\n<li>Master communication et marketing du luxe<\/li>\n<li>Master cr\u00e9ation digitale<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-calendar\"><\/i>\n RYTHME  D\u2019ALTERNANCE<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n2 jours  en  centre (jeudi-vendredi) \/ 3 jours  en  entreprise \n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hotel\"><\/i>\n LOGEMENTS<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/www.lokora.fr\/residence\/brunoy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">R\u00e9sidence Etudiante<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-building\"><\/i>\n OFFRES D&rsquo;EMPLOI<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/offres-d-emploi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consulter nos offres d&#8217;emploi<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n<br>\n\n\n<center>\n<p><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/inscription\" class=\"btn btn-success\"><i class=\"fa fa-child fa-3x\"><\/i><br> Pour vous inscrire,<br>cliquez ici<\/a><\/p>\n<\/center>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bachelor Charg\u00e9(e) de Communication En alternance Certification professionnelle \u00ab Charg\u00e9 de communication \u00bb enregistr\u00e9e pour 3 ans au RNCP (N\u00b0 Fiche RNCP39741) sur d\u00e9cision du directeur de France Comp\u00e9tences suite \u00e0 l\u2019avis de commission de la certification professionnelle du 31\/10\/2024, au niveau de qualification 6, avec le code NSF 320, avec effet jusqu&rsquo;au 31\/10\/2027, d\u00e9livr\u00e9e&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"class_list":["post-2429","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.3.1 - 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