{"id":3668,"date":"2023-01-31T08:24:29","date_gmt":"2023-01-31T07:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/?page_id=3668"},"modified":"2026-07-02T08:19:19","modified_gmt":"2026-07-02T06:19:19","slug":"bachelor-charge-de-recrutement-et-conseils-en-ressources-humaines","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/bachelor-charge-de-recrutement-et-conseils-en-ressources-humaines\/","title":{"rendered":"BACHELOR  Charg\u00e9 de recrutement et conseils en ressources humaines"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"card bg-light\">\n<div class=\"card-body\">\n<h1 style=\"color: #6f2482;\">Bachelor Charg\u00e9 de recrutement et conseils en ressources humaines<\/h1>\n<h2>BACHELOR CRCRH<\/h2>\n<h3>En alternance<\/h3>\n<small>Certification professionnelle \u00ab Charg\u00e9 de recrutement et conseils en\nressources humaines \u00bb enregistr\u00e9e au RNCP pour une dur\u00e9e de 5 ans \u00e0\ncompter du 01\/06\/2022, au niveau de qualification 6 &#8211; code NSF 315 &#8211; structur\u00e9e en 4 blocs de \ncomp\u00e9tences et d\u00e9livr\u00e9e par INSCAM &#8211; GROUPE ESCCOT, organisme certificateur.<br>\nCertification accessible via le dispositif <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.groupe-esccot.fr\/reconversion\/vae-la-validation-des-acquis-de-lexperience\">VAE<\/a> \n<br>Fiche RNCP N\u00b0 36500 consultable sur :\n<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/36500\/\">https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/36500\/<\/a>\n<\/small>\n<\/div>\n<div class=\"card-footer\" style=\"text-align:right;\"><i><small>Mise \u00e0 jour : 2 juillet 2026<\/small><\/i><\/div> \n<\/div>\n\n<br>\n\n\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-sm-8\">\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">OBJECTIFS<\/h2>\n<p class=\"text-justify\">\nLe titulaire du Bachelor CRCRH, exerce ses fonctions aupr\u00e8s d\u2019un responsable ou d\u2019un cadre. Il d\u00e9veloppe des comp\u00e9tences relationnelles, organisationnelles et administratives.<br><br>\n\n<!--\nIl doit \u00eatre capable de :\n<\/p><ul>\n<li>Participer au d\u00e9ploiement des strat\u00e9gies pour un h\u00f4tel ou un restaurant,<\/li>\n<li>Piloter une unit\u00e9 ou un service, seconder le ou la dirigeante d\u2019une PME sur le plan marketing, commercial, financier et services g\u00e9n\u00e9raux,<\/li>\n<li>Proc\u00e9der au suivi d\u2019une gestion financi\u00e8re et de r\u00e9pondre aux adaptations n\u00e9cessaires,<\/li>\n<li>Mener un contr\u00f4le et une veille professionnelle en appui de la Direction G\u00e9n\u00e9rale,<\/li>\n<li>Manager des collaborateurs et les accompagner dans le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences,<\/li>\n<li>Veiller au respect des r\u00e9glementations, conditions de travail de ses collaborateurs,<\/li>\n<li>Prendre des d\u00e9cisions en cas de dysfonctionnement lorsqu\u2019il seconde le ou la dirigeante.<\/li>\n<br>\n<\/ul>\n-->\n\n<!--\n<br>\n <span class=\"badge bg-dark\"><img alt=\"Drapeau de l\u2019Union europ\u00e9enne\" src=\"\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/b7\/Flag_of_Europe.svg\/20px-Flag_of_Europe.svg.png\" decoding=\"async\" class=\"noviewer thumbborder\" srcset=\"\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/b7\/Flag_of_Europe.svg\/30px-Flag_of_Europe.svg.png 1.5x, \/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/thumb\/b\/b7\/Flag_of_Europe.svg\/40px-Flag_of_Europe.svg.png 2x\" data-file-width=\"810\" data-file-height=\"540\" width=\"20\" height=\"13\">\n Le Bachelor est un dipl\u00f4me de niveau 6 qui cr\u00e9dite 60 ECTS.<\/span>\n-->\n\n\n\n\n<br>\n\n\n\n\n<\/p><h2 style=\"color: #ea258a;\">COMPETENCES PROFESSIONNELLES<\/h2>\n<h4>Les 4 blocs de comp\u00e9tences <\/h4>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-3\"><div class=\"card card-default\" style=\"min-height:400px;max-height:400px;height:400px\"><div class=\"card-body\"><h3>BLOC 1<\/h3><center><i class=\"fa fa-search fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><br><br>Participer au d\u00e9ploiement de la strat\u00e9gie de sourcing adapt\u00e9 au besoin en recrutement d&rsquo;un commanditaire<\/center><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"col-md-3\"><div class=\"card card-default\" style=\"min-height:400px;max-height:400px;height:400px\"><div class=\"card-body\"><h3>BLOC 2<\/h3><center><i class=\"fa fa-user-plus fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><br><br>Assurer le recrutement et l&rsquo;int\u00e9gration du personnel permanent et temporaire<\/center><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"col-md-3\"><div class=\"card card-default\" style=\"min-height:400px;max-height:400px;height:400px\"><div class=\"card-body\"><h3>BLOC 3<\/h3><center><i class=\"fa fa-cogs fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><br><br>Accompagner le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/center><\/div><\/div><\/div>\n<div class=\"col-md-3\"><div class=\"card card-default\" style=\"min-height:400px;max-height:400px;height:400px\"><div class=\"card-body\"><h3>BLOC 4<\/h3><center><i class=\"fa fa-pencil-square-o fa-3x\" aria-hidden=\"true\"><\/i><br><br>Assurer la gestion administrative du personnel<\/center><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n  \n\n  <div id=\"accordion\">\n  \n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingTwo\">\n      <h3 class=\"mb-0\">\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseTwo\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseTwo\">\n      <span class=\"pull-left\">LISTE DES COMP\u00c9TENCES  <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    <div id=\"collapseTwo\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingTwo\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n      \n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">LISTE DES COMP\u00c9TENCES<\/h2>\n<ul>\n<li>Analyser un besoin en recrutement permanent ou temporaire suite \u00e0 la demande d&rsquo;un commanditaire<\/li>\n<li>R\u00e9diger une offre d&#8217;emploi<\/li>\n<li>Participer \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration de la strat\u00e9gie de sourcing<\/li>\n<li>Mettre en place des actions de prospection<\/li>\n<li>Mettre en oeuvre des actions de marketing RH<\/li>\n<li>N\u00e9gocier des prestations RH (modalit\u00e9s du contrat de vente, de suivi, chiffrage) entre une entreprise et une agence de travail temporaire<\/li>\n<li>Assurer le suivi du compte client et des prestations vendues<\/li>\n<li>G\u00e9rer et suivre un vivier de candidats<\/li>\n<li>Qualifier les candidatures<\/li>\n<li>Conduire des entretiens de recrutement \u00e0 distance ou en face \u00e0 face<\/li>\n<li>G\u00e9rer et suivre les candidatures<\/li>\n<li>Participer \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration du processus d&rsquo;onboarding du nouveau collaborateur permanent ou temporaire<\/li>\n<li>Mettre en place des actions de pr\u00e9vention, d&rsquo;information et de formation sur la sant\u00e9 et la s\u00e9curit\u00e9 au travail avec les managers et aupr\u00e8s du personnel temporaire et permanent<\/li>\n<li>R\u00e9aliser un diagnostic RH<\/li>\n<li>Organiser et planifier des actions de formation<\/li>\n<li>D\u00e9terminer et d\u00e9finir les \u00e9l\u00e9ments fondamentaux du droit du travail<\/li>\n<li>Assurer le suivi et le contr\u00f4le des documents relatifs \u00e0 la paie<\/li>\n<li>Participer \u00e0 l&rsquo;\u00e9laboration d&rsquo;une strat\u00e9gie de r\u00e9mun\u00e9ration<\/li>\n<li>Participer \u00e0 la mise en oeuvre d&rsquo;un plan d&rsquo;actions de d\u00e9mat\u00e9rialisation\/simplification des processus administratifs RH int\u00e9gr\u00e9 ou non \u00e0 un SIRH<\/li>\n<li>Concevoir un tableau de bord de gestion RH<\/li>\n<li>Participer \u00e0 la mise en oeuvre d&rsquo;une action de communication interne RH<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<!--\n<h5>BLOC 1 : TRADUCTION OPERATIONNELLE DES AXES STRATEGIQUES DE L\u2019ENTREPRISE <\/h5>\n\u2022 Mettre en oeuvre les proc\u00e9dures et pr\u00e9visions d'activit\u00e9s en termes d'objectifs.<br>\n\u2022 Conduire les projets op\u00e9rationnels, optimiser et rentabiliser l\u2019unit\u00e9, le d\u00e9partement.<br>\n\u2022 Optimiser l\u2019utilisation des outils de gestion, de contr\u00f4le budg\u00e9taire, \u00e9value la performance des unit\u00e9s (tableaux de bord, indicateurs\u2026).<br>\n\u2022 Superviser la mise en oeuvre de la politique d\u2019achat, d\u2019approvisionnement et de logistique.<br>\n\u2022 G\u00e9rer et optimiser la communication entre la direction et les \u00e9quipes.<br>\n\n<br>\n \n<h5>BLOC 2 : MISE EN OEUVRE, GESTION ET CONTR\u00d4LE DES MOYENS A DISPOSITION DES COLLABORATEURS AFIN D\u2019ATTEINDRE LES OBJECTIFS ET PERENNISER L\u2019ENTREPRISE <\/h5>\n\u2022 Assurer le fonctionnement op\u00e9rationnel de l\u2019unit\u00e9 ou du service et g\u00e9rer les dysfonctionnements, pr\u00e9venir des risques et proposer des actions correctives. Il agit pour l\u2019entreprise dans sa globalit\u00e9 lorsqu\u2019il seconde un dirigeant.<br>\n\u2022 D\u00e9tecter, analyser et hi\u00e9rarchiser les risques de dysfonctionnement, les al\u00e9as et leurs impacts<br>\n\u2022 Proposer des modifications de proc\u00e9dures selon les changements impos\u00e9s par l\u2019activit\u00e9.<br>\n\u2022 Optimiser les ad\u00e9quations entre les ressources humaines, les financements, les moyens et les objectifs de r\u00e9ussite d'un projet.<br>\n\u2022 D\u00e9velopper une gestion de projet Agile pour garantir la fluidit\u00e9, l\u2019implication des \u00e9quipes et l\u2019atteinte des objectifs en co\u00fbts, d\u00e9lais et r\u00e9sultats attendus.<br>\n \n<h5>BLOC 3 : COORDINATION DES MOYENS HUMAINS A LA REUSSITE DE LA STRATEGIE DE L\u2019UNITE, DU SERVICE, DU DEPARTEMENT ET LA FLUIDITE DES INTERACTIONS ENTRE MEMBRES D\u2019UNE EQUIPE<\/h5>\n\u2022 Manager la performance des \u00e9quipes ou de chaque \u00e9quipe lorsqu\u2019il seconde le dirigeant.<br>\n\u2022 Evaluer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des collaborateurs<br>\n\u2022 Accro\u00eetre la motivation au travail et contribuer \u00e0 la culture d'entreprise<br>\n\u2022 D\u00e9terminer ou participer aux besoins en recrutement.<br>\n\u2022 D\u00e9velopper la culture d\u2019entreprise d\u00e9finie par la direction.<br>\n\n<p><\/p>\n<br>\n-->\n\n\n\n    <\/div>\n  <\/div>\n  \n  \n  <\/div>\n  \n\n<br>\n\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">CONTENU DES ENSEIGNEMENTS<\/h2>\n<ul>\n<li>Analyse d&rsquo;un besoin en recrutement et r\u00e9daction d&rsquo;une offre d&#8217;emploi<\/li>\n<li>D\u00e9finition &#038; mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie de sourcing<\/li>\n<li>Mise en place d&rsquo;actions commerciales, de fid\u00e9lisation et de satisfaction client<\/li>\n<li>Accompagnement dossier sourcing, tutorat, examens et pr\u00e9paration grand oral<\/li>\n<li>Qualification des candidatures et conduite d&rsquo;entretiens de recrutement<\/li>\n<li>Gestion et suivi des candidatures<\/li>\n<li>Int\u00e9gration des nouveaux collaborateurs<\/li>\n<li>Examen, tutorat et pr\u00e9paration grand oral<\/li>\n<li>Animation de la d\u00e9marche QVCT<\/li>\n<li>\u00c9laboration &#038; mise en place du plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences<\/li>\n<li>Accompagnement dossier, tutorat, examen et pr\u00e9paration grand oral<\/li>\n<li>Droit du travail et gestion du personnel<\/li>\n<li>Gestion de la paie et politique de r\u00e9mun\u00e9ration<\/li>\n<li>Reporting RH et optimisation du SIRH<\/li>\n<li>Mise en \u0153uvre d&rsquo;une action de communication interne RH<\/li>\n<li>Tutorat, examens et pr\u00e9paration grand oral<\/li>\n\n<\/ul>\n<br>\n\n\n<center>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/CRCRH_REFERENTIEL.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> R\u00e9f\u00e9rentiel<\/a>\n<\/center>\n\n\n\n\n\n<!--\n<h5>Traduction op\u00e9rationnelle des axes strat\u00e9giques de l\u2019entreprise <\/h5>\n<h6>Modules d\u2019enseignement<\/h6>  \n\u2022 Gestion budg\u00e9taire d\u2019une unit\u00e9 de en H\u00f4tellerie \u2013 Restauration <br>\n\u2022 Achat et appro. \/ Gestion des stocks \/ Logistique \/ Supply chain<br>\n\u2022 Veille strat\u00e9gique des fournisseurs \/ Sourcing <br>\n\u2022 Middle management <br>\n\u2022 Marketing op\u00e9rationnel \/ Strat\u00e9gique \/ Social m\u00e9dia \/Etude de march\u00e9 <br>\n\u2022 Communication manag\u00e9riale <br>\n\u2022 Culture d\u2019entreprise <br>\n\n<h6>Parcours de sp\u00e9cialisation<\/h6>  \n\u2022 Marketing digital H-R<br>\n\u2022 Anglais : Management Communication<br>\n\u2022 Rapport de comp\u00e9tences \/ outils d\u2019insertion<br><br>\n\n<h5>Pilotage et contr\u00f4le des moyens d\u2019une unit\u00e9<\/h5>\n<h6>Modules d\u2019enseignement<\/h6>  \n\u2022 Organisation et gestion de l\u2019unit\u00e9 de restauration, d\u2019h\u00e9bergement <br>\n\u2022 Gestion des risques <br>\n\u2022 Outils de gestion financi\u00e8re<br>\n\u2022 Gestion de l\u2019exp\u00e9rience client<br>\n\u2022 Management de la performance <br>\n\u2022 Communication interpersonnelle- communication interne <br>\n\u2022 Gestion de projet<br>\n\n<h6>Parcours de sp\u00e9cialisation<\/h6>  \n\u2022 Culture organisationnelle cr\u00e9ative <br>\n\u2022 \u0152nologie et politique d\u2019achat des vins <br>\n\u2022 Valorisation producteurs locaux \/ connaissance produits <br>\n\u2022 Anglais : proximity management<br>\n\u2022 Rapport de comp\u00e9tences \/ outils d\u2019insertion<br>\n\n<h5>Gestion des ressources humaines et pilotage du management<\/h5>\n<h6>Modules d\u2019enseignement<\/h6>  \n\u2022 Management d\u2019\u00e9quipes<br>\n\u2022 Droit social \u2013 Conventions collectives \/ Relations sociales <br>\n\u2022 Gestion des RH \/ gestion des plannings <br>\n\u2022 Recrutement <br>\n\u2022 Management Interculturel<br>\n\n<h6>Parcours de sp\u00e9cialisation<\/h6>\n\u2022 Module leadership : d\u00e9velopper les comp\u00e9tences en communication manag\u00e9riales \/ prise de parole en public\u2026<br>\n\u2022 Anglais : proximity management<br>\n\u2022 Rapport de comp\u00e9tences \/ outils d\u2019insertion<br>\n --> \n<!--\n<table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr class=\"tableizer-firstrow\"><th>Bloc de comp\u00e9tence<\/th><th>coef<\/th><th>Mati\u00e8res propos\u00e9es<\/th><th>Dur\u00e9e Hebdomadaire<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n <tr><td>U1 : Culture G\u00e9n\u00e9rale et expression<\/td><td>3<\/td><td>Culture G\u00e9n\u00e9rale et expression<\/td><td>2h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U2 : Expression et culture en langues vivantes \u00e9trang\u00e8res<br> sous \u00e9preuve U21 Langue A *<br> sous \u00e9preuve U22 Langue B *<\/td><td><\/td><td><br><br>Anglais<br>Espagnol<\/td><td><br><br>3h<br>2h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U3 : Culture \u00e9conomique Juridique et manag\u00e9riale<\/td><td>3<\/td><td>CEJM<\/td><td>3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U4 : Optimisation des processus administratifs<\/td><td>4<\/td><td>Optimisation des processus administratifs<\/td><td>4h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U5 : Gestion de projet<\/td><td>4<\/td><td>Gestion de projet<\/td><td>3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>U6 : Collaboration \u00e0 la gestion des ressources humaines<\/td><td>4<\/td><td>GRH<\/td><td>3h<\/td><\/tr>\n <tr><td>UF1 : Langue Vivante \u00e9trang\u00e8re C **<\/td><td><\/td><td>Non dispens\u00e9<\/td><td><\/td><\/tr>\n <tr><td>UF2 : Module de parcours individualis\u00e9 **<\/td><td><\/td><td>Non dispens\u00e9<\/td><td><\/td><\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n\n\n<small>*Langue \u00e9trang\u00e8re pr\u00e9par\u00e9e : Anglais, Espagnol\nPossibilit\u00e9 de pr\u00e9senter une autre langue \u00e9trang\u00e8re autoris\u00e9e par le r\u00e9f\u00e9rentiel. <br>**les points au dessus de la moyenne sont comptabilis\u00e9s uniquement<\/small>\n-->\n\n\n\n<br>\n\n\n<!--\n\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Referentiel-pedagogique-Bachelor-RUO-2022-2023.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><i class=\"far fa-file-alt\"><\/i> R\u00e9f\u00e9rentiel<\/a>\n<\/center>\n-->\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">M\u00c9THODES UTILIS\u00c9ES<\/h2>\n<ul> \n<li>Formation  en  groupe de  25 apprenants<\/li>\n<li>Supports  de  documentation mis \u00e0  disposition<\/li>\n<li>Utilisation de  supports  informatiques (tableau  num\u00e9rique, ordinateurs reli\u00e9s \u00e0 internet)<\/li>\n<\/ul>\n<br>\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">MODALIT\u00c9S D&rsquo;\u00c9VALUATION<\/h2>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/evalbachelorCRCRH.png\">\n\n\n\n\n \n<br>\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">R\u00c9F\u00c9RENT MOBILITE <\/h2>\nPascal BENOIT : 01 60 47 99 75, <a href=\"mailto:secretariat-lmc@saint-pierre91.org\">secretariat-lmc@saint-pierre91.org<\/a>\n<br><br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<!-- INDICATEURS DE RESULTATS -->\n<div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingFour\">\n      <h3>\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseOneOne\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseOneOne\">\n      <span class=\"pull-left\">INDICATEURS DE RESULTATS <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    \n        <div id=\"collapseOneOne\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingOne\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\">\n<span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-thumbs-up fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span>Taux  de  r\u00e9ussite aux examens<\/h3>\n\n<div class=\"panel panel-default\"><div class=\"panel-body\">\n<p>\n<\/p><table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr class=\"tableizer-firstrow\"><th><\/th><th>2024<\/th><th>2025<\/th><\/tr><\/thead><tbody>\n <tr><td>BACHELOR CRCRH\n\n \t<\/td><td>100%<br><br>(9 sur 9)\n \t<\/td><td>100%<br><br>(9 sur 9)\n\t\n<\/td><\/tr>\n <tr><td>Taux de pr\u00e9sentation \u00e0 l\u2019examen\n\n \t<\/td><td>100%\n \t<\/td><td>100%\n<\/td><\/tr>\n\n\n<\/tbody><\/table>\n<p><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<br>\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-smile fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux de satisfaction promotion 24\/25<\/h3>\n<div class=\"panel panel-default\"><div class=\"panel-body\">\n<table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr>\n<th style=\"text-align:center;\">Effectif de la classe<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Satisfait et plus *<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux de r\u00e9ponse<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n\n<tbody>\n <tr>\n\t<td style=\"text-align:center;\">9<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">100%<\/td>\n \t<td style=\"text-align:center;\">100%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">0%<\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n<small>* % de satisfaction calcul\u00e9 \u00e0 partir des r\u00e9ponses collect\u00e9es <b>en fin de formation<\/b><\/small>\n<\/div><\/div>\n\n<br><br>\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-sign-out-alt fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Suite de parcours promotion 2023\/2024 (Taux insertion)<\/h3>\n<div class=\"panel panel-default\"><div class=\"panel-body\">\n\n\n\n\n\n<table class=\"table table-bordered\" style=\"font-size: 0.7rem;\" border=\"1px\">\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Effectif de la classe<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Taux de r\u00e9ponse<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Formation initiale<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Formation alternance<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" colspan=\"2\">Emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Autre (recherche emploi\/voyage&#8230;)<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\" rowspan=\"2\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">Taux d&rsquo;insertion global dans l&#8217;emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\"><p class=\"text-secondary\">Dont Taux d&rsquo;insertion dans l&#8217;emploi vis\u00e9<\/p><\/th>\n\n<\/tr>\n\n\n\n<\/thead>\n<tbody>\n <tr>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">9<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">55.6%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">0%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">100%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">0%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">0%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">0%<\/th>\n<th style=\"text-align:center;vertical-align: middle;\">44.4%<\/th>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n\n<\/div><\/div>\n<br>\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-chart-pie fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux divers<\/h3>\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-business-time fa-stack-1x\"><\/i><\/span><br>Taux de r\u00e9alisation des heures formation 2024\/2025<br><br><h2>95.8%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-file-contract fa-stack-1x\"><\/i><i class=\"fas fa-slash fa-stack-1x\" style=\"color:Tomato\"><\/i><\/span><br>Taux de rupture des contrats d&rsquo;alternance 2024-2025<br><br><h2>11.1%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n<div class=\"col-md-4\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fa-solid fa-person-walking-dashed-line-arrow-right\"><\/i><\/span><br>Taux d&rsquo;interruption en cours de prestation 2024-2025<br><br><h2>0%<\/h2><\/center>\n  \n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-solid fa-flag fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Indicateurs de performance nationaux<\/h3>\n<table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr>\n<th style=\"text-align:center;\"><\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux d\u2019insertion globale<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux d\u2019insertion des titulaires dans les emplois vis\u00e9s<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux de r\u00e9ussite<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux de pr\u00e9sentation<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n\n<tbody>\n <tr>\n\t<td style=\"text-align:center;\">2019<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">70%<\/td>\n \t<td style=\"text-align:center;\">50%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">96%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">100%<\/td>\n  <\/tr>\n   <tr>\n\t<td style=\"text-align:center;\">2020<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">89%<\/td>\n \t<td style=\"text-align:center;\">78%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">100%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">100%<\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n\n\n\n\n          \n      <\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t  \t  \t  <br>\n\t  <center><a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/METHODES-DE-CALCULS-BACHELOR-CRCRH-2025.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b style=\"font-size: 0.8em;\"><i class=\"fa-solid fa-calculator\"><\/i> M\u00c9THODES DE CALCULS BACHELOR CRCRH<\/b><\/a><\/center>\n\t  <br>\n\t  \n\t  \n\t  \t<center>Ces indicateurs sont mis \u00e0 disposition sur le site de diffusion suivant :<br><a href=\"https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil<\/a><\/center><\/div>\n\n    <\/div>\n\n<!-- FIN INDICATEURS -->\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">ACCESSIBILIT\u00c9 AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP ET S\u00c9CURISATION DE LEUR PARCOURS DE FORMATION<\/h2>\n<small><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/accessibilite\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consulter le dossier administratif<\/a><\/small>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-3\">\n<center>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\" width=\"150px\">\n<\/center><br>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-9\">\n<ul>\n<li>Selon demande, des adaptations et des  am\u00e9nagements seront mis en \u0153uvre en fonction des besoins \u00e9ducatifs particuliers de l\u2019apprenti (Plan d\u2019Accompagnement  Personnalis\u00e9, Projet d\u2019accueil individualis\u00e9), sous  r\u00e9serve  que  la situation de sant\u00e9 de la personne soit  stabilis\u00e9e, de l\u2019absence de contre-indications \u00e0  l\u2019exercice de la profession et dans la limite d\u2019am\u00e9nagements raisonnables (loi du 11 F\u00e9vrier 2005). Cette demande peut \u00eatre pr\u00e9cis\u00e9e lors de l\u2019entretien de recrutement et \u00e0 tout moment de la formation.<\/li>\n<li>Nous accompagnons les stagiaires et les apprentis pour effectuer leurs d\u00e9marches aupr\u00e8s de la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (<a href=\"\/images\/pdf\/cefop\/PEE-2018-C3I9-Informations-stagiaire-RQTH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fiche d\u2019informations sur le  lien suivant<\/a>).<\/li>\n<li>Les  dossiers  sont  r\u00e9alis\u00e9s par  la r\u00e9f\u00e9rente handicap, psychologue scolaire, (Mme Marjorie ROUSSEAU NGUYEN : 06 48 38 19 91 &#8211; <a href=\"mailto:marjorie.rousseau@saint-pierre91.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">marjorie.rousseau@saint-pierre91.org<\/a>) et le p\u00f4le Sant\u00e9 du CEFOP Saint-Pierre OF-CFA.<\/li>\n<li>Les locaux sont adapt\u00e9s aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite.\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">MODALIT\u00c9S D&rsquo;INSCRIPTION ET D\u00c9LAI DE R\u00c9PONSE<\/h2>\n<p class=\"text-justify\">\nPour  vous  inscrire, <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/inscription\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">cliquez  sur  ce  lien<\/a>. Nous  vous  contacterons   sous   8 jours. Une  r\u00e9union d\u2019information  collective  vous  sera  propos\u00e9e, suivi  d\u2019un entretien  de  recrutement. Dans  le  cas  d\u2019une  acceptation , un  dossier  d\u2019inscription  vous  sera remis .\n<br>\nA la  r\u00e9ception  de  ce dossier  rempli, des  ateliers de prospection  de contrats  en  alternance aupr\u00e8s d\u2019entreprise  seront  organis\u00e9s. \n\n<\/p>\n\n<br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">R\u00c9MUN\u00c9RATION DE L&rsquo;ALTERNANT<\/h2>\n<ul>\n<li>Formation gratuite et r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e pour  l\u2019alternant (<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/le-contrat-dapprentissage#remuneration\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">contrat  d\u2019apprentissage<\/a> ou  de  <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/le-contrat-de-professionnalisation#remuneration\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">professionnalisation<\/a>) suivant  l\u2019\u00e2ge et  l\u2019ann\u00e9e d\u2019ex\u00e9cution du  contrat  conform\u00e9ment \u00e0  la  l\u00e9gislation  en  vigueur.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>CAS PARTICULIER<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/formation-continue\/les-autres-formations\/vae\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Autres financements : CPF, VAE &#8230; nous contacter<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fas fa-plus-circle\"><\/i> Valeur ajout\u00e9e de l&rsquo;\u00e9tablissement<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant la p\u00e9dagogie : <\/h6>\n\t\t\t<p class=\"text-justify\">\n\t\t\t<\/p><ul>\n\t\t\t<li>Utilisation d&rsquo;EcoleDirecte (plate-forme num\u00e9rique permettant l\u2019\u00e9change entre l\u2019apprenti, le CFA et l\u2019entreprise)<\/li>\n\t\t\t<li>Formateurs qualifi\u00e9s avec exp\u00e9rience professionnelle<\/li>\n\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<p><\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Relations entreprises : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Rencontre des Ma\u00eetres d\u2019Apprentissage<\/li>\n\t\t\t<li>Utilisation d&rsquo;EcoleDirecte, suivi des absences, retards en direct<\/li>\n\t\t\t<li>Visites entreprise et appels t\u00e9l\u00e9phoniques<\/li>\n\t\t\t<li>Participation des Tuteurs d\u2019entreprise aux  oraux blancs<\/li>\n\t\t\t<li>Diffusions des offres d&#8217;emploi<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant l&rsquo;accompagnement : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Accompagnement dans la poursuite d&rsquo;\u00e9tudes (plusieurs RV individuels dans l&rsquo;ann\u00e9e, interventions d&rsquo;anciens apprentis et d&rsquo;\u00e9coles)<\/li>\n\t\t\t<li>Tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e, aide sociale, psychologue, \u00e9coute<\/li>\n\t\t\t<li>Suivi individualis\u00e9 (point sur la vie en entreprise et au CFA ; point des difficult\u00e9s et objectifs de progression \u00e0 atteindre ; valorisation des efforts fournis<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-3\">\n\t\t\t<h6>Concernant la recherche d&rsquo;entreprise :<\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Mise en place ateliers TRE (aide dans la recherche d&rsquo;entreprise, r\u00e9daction CV et LM, accompagnement et m\u00e9thodologie)<\/li>\n\t\t\t<li>Partenariat entreprises, placement des apprentis<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<hr>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"row\">\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Cadre et environnement : <\/h6>\n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Environnement espac\u00e9, parc verdoyant<\/li>\n\t\t\t<li>B\u00e2timents propres et entretenus<\/li>\n\t\t\t<li>S\u00e9curit\u00e9<\/li>\n\t\t\t<li>Restauration (rapide, Self-service, traditionnelle)<\/li>\n\t\t\t<li>Accessibilit\u00e9, Transport, RER, lignes de BUS<\/li>\n\t\t\t<li>R\u00e9sidence \u00e9tudiante partenaire<\/li>\n\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Projets Transversaux :<\/h6>\n\t\t\tLa taille importante de l&rsquo;Institut, la collaboration entre les unit\u00e9s p\u00e9dagogiques et la confiance que nous avons en nos jeunes leur permettent de participer et de monter des projets en plus de leur formation : \n\t\t\t<ul>\n\t\t\t<li>Participation \u00e0 des projets transversaux : Erasmus Day par exemple<\/li>\n\t\t\t<li>Mise en place de projets : 1 classe 1 projet, interventions associations diverses, voyages,\u2026<\/li>\n\t\t\t<li>Visibilit\u00e9 d&rsquo;associations humanitaires au travers d\u2019actions mont\u00e9es par des apprentis.<\/li>\n\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"col-md-4\">\n\t\t\t<h6>Notre diversit\u00e9 :<\/h6>\n\t\t\t<p class=\"text-justify\">\n\t\t\tL&rsquo;une de nos forces est \u00e9galement la diversit\u00e9 de nos formations et des niveaux de formation qui offrent aux jeunes la possibilit\u00e9 d&rsquo;une suite de parcours ou une r\u00e9orientation (par exemple passer de l&rsquo;h\u00f4tellerie au commerce ou inversement). \n\t\t\t<br>Lien avec le Parcours d\u2019Entr\u00e9e dans l\u2019Emploi  de la R\u00e9gion, placement de jeunes, accompagnement, suivi de projet professionnel.\n\t\t\t<br>Mise en place de formation non qualifiante, plateaux techniques de d\u00e9couvertes des m\u00e9tiers..\n\t\t\t<\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n  <\/small>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fa-solid fa-briefcase\"><\/i> D\u00e9bouch\u00e9s professionnels<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n\t\t<div class=\"row\">\n\t\t<div class=\"col-md-6\">\n\t\n\u2022 Charg\u00e9 de recrutement<br>\n\u2022 Assistant RH<br>\n\u2022 Consultant en recrutement<br>\n\u2022 Conseiller en insertion professionnelle<br>\n\u2022 Assistant formation<br>\n\u2022 Charg\u00e9 de ressources humaines<br>\n\u2022 Charg\u00e9 d\u2019affaires (en agence de travail temporaire, dans un organisme de formation)<br>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"col-md-6\">\n\t\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<hr>\n\t<h4><i class=\"fa-brands fa-ravelry\"><\/i> Code(s) ROME<\/h4>\t\n<span class=\"badge bg-secondary\">K1801 &#8211; Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle<\/span>\n<span class=\"badge bg-secondary\">M1502 &#8211; D\u00e9veloppement des ressources humaines<\/span>\n<span class=\"badge bg-secondary\">K2101 &#8211; Conseil en formation<\/span>\n<\/small>\n\t\t\n<\/div>\n<\/div>\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"col-sm-4\">\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-primary\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-id-badge\"><\/i>\n CONTACT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<h4>Sarah FRICHET<\/h4>\nResponsable Formation<br>\n<small>\nCEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA, Secteur Tertiaire<br>\n70 rue de Montgeron \u2013 B.P. 201<br>\n91801 BRUNOY Cedex<br>\nT\u00e9l : 01.60.47.99.95<br>\nMail : <a href=\"mailto:sarah.frichet@saint-pierre91.org\">sarah.frichet@saint-pierre91.org<\/a>\n\n<\/small>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa-solid fa-certificate\"><\/i>\n  ORGANISME CERTIFICATEUR<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<center>\nGROUPE ESCOT<br>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/static.wixstatic.com\/media\/699c4c_2a7cd94a223d4711af07399f8bc31087~mv2.png\/v1\/fit\/w_2500,h_1330,al_c\/699c4c_2a7cd94a223d4711af07399f8bc31087~mv2.png\" width=\"75%\"><br><br>\n\n<a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/36500\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">RNCP 36500<\/a><br>\n<span class=\"badge text-bg-light\">Date d&rsquo;enregistrement de la certification au RNCP : <b>01\/06\/2022<\/b><\/span>\n<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n \n \n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-stamp\"><\/i>\n FINANCEMENT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Dans le cadre d&rsquo;un contrat d&rsquo;apprentissage ou d&rsquo;un contrat de professionnalisation, le co\u00fbt de la formation est financ\u00e9 totalement ou partiellement via l&rsquo;OPCO de l&rsquo;entreprise selon le niveau de prise en charge \u00e9tabli.<br>\nPour les employeurs publics : les collectivit\u00e9s locales adh\u00e9rents au CNFPT, les co\u00fbts de formation des contrats sont pris en charge \u00e0 hauteur de 100%.<br>\nPour les autres employeurs publics (FP Hospitali\u00e8re, FP Etat, et non adh\u00e9rent CNFPT) <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/contact\/\">nous contacter<\/a> pour \u00e9tudier le financement.\n<\/li>\n<li><b>Pas de frais de formation ni d&rsquo;inscription \u00e0 la charge du b\u00e9n\u00e9ficiaire<\/b> (hors frais annexes).<\/li>\n<li>Pour les autres demandes (CPF, Transition Pro, financement personnel,&#8230;) <a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/contact\/\">nous contacter<\/a> pour \u00e9tudier le financement.<\/li>\n<\/ul>\n<center>Co\u00fbt de la formation : 5901\u20ac<\/center>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hourglass-half\"><\/i>\n DUREE : <br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Base  horaire sur  un parcours  complet : 450 heures<\/li>\n<li>1 an<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-sign-in-alt\"><\/i>\n DELAI D&rsquo;ACCES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\n<\/p><ul>\n<li>D\u00e9marrage de la formation entre septembre et octobre<\/li>\n<li>Inscription tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-clipboard-list\"><\/i>\n PRE-REQUIS ET CONDITIONS D&rsquo;ADMISSION<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n\nPour int\u00e9grer la formation (hors VAE), le candidat doit \u00eatre :<br>\n<ul>\n<li>Titulaire d\u2019un dipl\u00f4me ou d\u2019une certification de niveau 5 ;<\/li>\n<li>Ou titulaire d\u2019un niveau de dipl\u00f4me ou certification de niveau 5, compl\u00e9t\u00e9 d\u20191 an d\u2019exp\u00e9rience minimum dans le secteur vis\u00e9 par la certification ;<\/li>\n<li>Ou titulaire d\u2019un dipl\u00f4me ou certification de niveau 4 avec 3 ans d\u2019exp\u00e9riences professionnelles minimum pour toutes les voies d\u2019acc\u00e8s (formation initiale ou continue).<\/li>\n<\/ul>\n<br>\nPr\u00e9requis pour un parcours VAE : 1 an minimum d\u2019exp\u00e9rience en lien avec la certification vis\u00e9e et une \u00e9tude de recevabilit\u00e9 (Livret 1).\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-award\"><\/i>\n LES \u00ab\u00a0PLUS\u00a0\u00bb DU CEFOP SAINT-PIERRE OF-CFA<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Suivi individualis\u00e9 pour la recherche d&rsquo;entreprise.<\/li>\n<li>Pr\u00e9paration et passage du TOEIC.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-building-o\"><\/i> CONTEXTE PROFESSIONNEL<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<small>\n\nContribuer \u00e0 la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie de recherche de candidats selon les besoins en recrutement d&rsquo;un commanditaire.<br>\nGarantir le recrutement et l&rsquo;int\u00e9gration du personnel permanent et temporaire.<br>\nSoutenir le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences au sein de l&rsquo;organisation.<br>\nG\u00e9rer les aspects administratifs li\u00e9s au personnel.\n<\/small>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-cogs\"><\/i>\n QUALIT\u00c9S PROFESSIONNELLES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\n\u2022 Sens de l\u2019\u00e9coute et de la communication<br>\n\u2022 Esprit d\u2019\u00e9quipe<br>\n\u2022 Rigueur et sens de l\u2019organisation<br>\n\u2022 Discr\u00e9tion<br>\n\u2022 Diplomatie<br>\n\n<!--\n\nSens de l\u2019\u00e9coute et de la communication\nDiplomatie\nEsprit d\u2019\u00e9quipe\nRigueur et sens de l\u2019organisation\nDiscr\u00e9tion\n\n\u2022 Discr\u00e9tion, bonne pr\u00e9sentation.<br>\n\u2022 M\u00e9thode, rigueur, organisation.<br>\n\u2022 Dynamisme, r\u00e9activit\u00e9, cr\u00e9ativit\u00e9, capacit\u00e9 de suggestion.<br>\n\u2022 Disponibilit\u00e9, amabilit\u00e9, sens des relations humaines.<br>\n\u2022 R\u00e9sistance au stress.<br>\n\u2022 Facult\u00e9 d\u2019adaptation.<br>\n\u2022 Aptitude au travail en \u00e9quipe.<br>\n\u2022 Habilet\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer les priorit\u00e9s.<br>\n-->\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-road\"><\/i>\n SUITE DE PARCOURS POSSIBLES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n\n<ul>\n<li>Master Ressources Humaines<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-calendar\"><\/i>\n RYTHME  D\u2019ALTERNANCE<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n2 jours  en  centre (jeudi-vendredi) \/ 3 jours  en  entreprise \n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hotel\"><\/i>\n LOGEMENTS<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/www.lokora.fr\/residence\/brunoy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">R\u00e9sidence Etudiante<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n<div class=\"card card-default\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-building\"><\/i>\n OFFRES D&rsquo;EMPLOI<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/espace-alternant\/offres-d-emploi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Consulter nos offres d&#8217;emploi<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<br>\n\n\n<center>\n<p><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/inscription\" class=\"btn btn-success\"><i class=\"fa fa-child fa-3x\"><\/i><br> Pour vous inscrire,<br>cliquez ici<\/a><\/p>\n<\/center>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bachelor Charg\u00e9 de recrutement et conseils en ressources humaines BACHELOR CRCRH En alternance Certification professionnelle \u00ab Charg\u00e9 de recrutement et conseils en ressources humaines \u00bb enregistr\u00e9e au RNCP pour une dur\u00e9e de 5 ans \u00e0 compter du 01\/06\/2022, au niveau de qualification 6 &#8211; code NSF 315 &#8211; structur\u00e9e en 4 blocs de comp\u00e9tences et&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"class_list":["post-3668","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.3.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>BACHELOR 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