{"id":921,"date":"2021-01-14T16:09:02","date_gmt":"2021-01-14T15:09:02","guid":{"rendered":"https:\/\/saintpierre91.org\/-cfa\/?page_id=921"},"modified":"2025-10-16T16:59:50","modified_gmt":"2025-10-16T14:59:50","slug":"psa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/pee\/psa\/","title":{"rendered":"PSA"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"card bg-light\">\n<div class=\"card-body\">\n<h1 style=\"color: #6F2482;\">Le parcours s\u00e9curis\u00e9 vers l\u2019apprentissage (PSA)<\/h1>\n<\/div>\n<div class=\"card-footer\" style=\"text-align:right;\"><i><small>Mise \u00e0 jour : 16 octobre 2025<\/small><\/i><\/div> \n<\/div>\n<br>\n\n<style>\n.centreVerticalement {\n display: inline-block;\n vertical-align: middle;\n float: none;\n}\n<\/style>\n\n\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-sm-8\">\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">OBJECTIFS<\/h2>\nLe PSA est une sp\u00e9cificit\u00e9 du PEE qui permet \u00e0 une personne dont le projet professionnel est VALID\u00c9 et qui souhaite s\u2019orienter vers une formation en alternance : <b>de se pr\u00e9parer \u00e0 la signature d\u2019un contrat en alternance (apprentissage ou professionnalisation)<\/b>.\n<br><br>\nCe parcours alterne plusieurs temps :\n<ul>\n<li><b>En centre de formation<\/b> : Finalisation de la validation du projet professionnel et remise \u00e0 niveau cibl\u00e9e au secteur propos\u00e9.<\/li>\n<li><b>En CFA<\/b> : Rencontres avec des futurs employeurs, des professionnels et des apprentis, mise en situation, consolidation des pr\u00e9requis n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019insertion durable, mise en relation avec un tuteur, expertise sur les m\u00e9tiers\u2026<\/li>\n<li><b>En stage<\/b> : Consolidation des gestes professionnels de base mettant le jeune dans un environnement professionnel.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-sm-6\">\n<center>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/PROGRAMME-PSA-METIERS-DU-SECTEUR-SANITAIRE-ET-SOCIAL.pdf\" target=\"_blank\" role=\"button\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-solid fa-list\"><\/i> Programme PSA<\/a>\n<\/center>\n<\/div>\n<div class=\"col-sm-6\">\n<center>\n<a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/carte_competences-PEE-IDF.pdf\" target=\"_blank\" role=\"button\" rel=\"noopener\"><i class=\"fa-solid fa-map\"><\/i> Carte comp\u00e9tences<\/a>\n<\/center>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">M\u00c9THODES UTILIS\u00c9ES<\/h2>\n<ul>\n<li>20 stagiaires par groupe<\/li>\n<li>Ateliers techniques<\/li>\n<li>Livret du stagiaire<\/li>\n<li>Suivi entreprise<\/li>\n<li>Rencontre de professionnel \/ centre de formation \/ CFA<\/li>\n<li>Accompagnement sur la suite de parcours<\/li>\n<li>Passage de la certification du PSC<\/li>\n\n<\/ul>\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">MODALITES D\u2019EVALUATION<\/h2>\n<p>Auto-\u00e9valuations et \u00e9valuations. Utilisation de l\u2019outil Carte de Comp\u00e9tences de la R\u00e9gion Ile de France et de l\u2019outil OMERPI (rep\u00e9rage des freins p\u00e9riph\u00e9riques pour pr\u00e9venir les risques de rupture de parcours)\n<\/p>\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">ACCOMPAGNEMENT<\/h2>\n<p>Tout au long de son parcours le stagiaire b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019un accompagnement individualis\u00e9. Ce suivi est p\u00e9dagogique, professionnel et socio-professionnel. \n<br>\nIl est  r\u00e9alis\u00e9 par : <br>\n<\/p><ul>\n<li>Un\/une formateur(trice) r\u00e9f\u00e9rent(e)<\/li>\n<li>Un r\u00e9f\u00e9rent handicap<\/li>\n<li>Un r\u00e9f\u00e9rent socio-professionnel\/<\/li><\/ul>\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">Notre PSA au CEFOP Saint-Pierre<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/Parcours-Securise-METIERS-DU-SECTEUR-SANITAIRE-ET-SOCIAL-PEE-2024-NORD-91-Lot-11.pdf\" target=\"_blank\"><strong>PSA Parcours S\u00e9curis\u00e9 vers l\u2019apprentissage \u00ab Sant\u00e9 \u00bb<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/Parcours-Securise-METIERS-DU-SECTEUR-SANITAIRE-ET-SOCIAL-PEE-2024-NORD-91-Lot-11.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download=\"\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n\n\n<div id=\"accordion\">\n  <div class=\"card\">\n    <div class=\"card-header\" id=\"headingFour\">\n      <h3>\n      <button type=\"button\" class=\"btn btn-primary btn-lg btn-block\" data-bs-toggle=\"collapse\" data-bs-target=\"#collapseOneOne\" aria-expanded=\"true\" aria-controls=\"collapseOneOne\">\n      <span class=\"pull-left\"><i class=\"fa-solid fa-chart-line\"><\/i> INDICATEURS DE RESULTATS <i class=\"fas fa-angle-down\"><\/i><\/span><\/button>\n      <\/h3>\n    <\/div>\n    \n        <div id=\"collapseOneOne\" class=\"collapse\" aria-labelledby=\"headingOne\" data-parent=\"#accordion\">\n      <div class=\"card-body\">\n\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"far fa-smile fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux de satisfaction PSA DU 18\/11\/2024 AU 26\/03\/2025<\/h3>\n<div class=\"card\"><div class=\"card-body\">\n<table class=\"table table-hover\">\n<thead><tr>\n<th style=\"text-align:center;\">Effectif<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Satisfait et plus *<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux de r\u00e9ponse<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Taux d&rsquo;abstention<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n\n<tbody>\n <tr>\n\t<td style=\"text-align:center;\">14<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">99.04%<\/td>\n \t<td style=\"text-align:center;\">93%<\/td>\n\t<td style=\"text-align:center;\">7%<\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n<small>* % de satisfaction calcul\u00e9 \u00e0 partir des r\u00e9ponses collect\u00e9es<\/small>\n<\/div><\/div>\n\n<br><br>\n\n\n\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-sign-out-alt fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Sortie de parcours<br>PSA DU 18\/11\/2024 AU 26\/03\/2025<\/h3>\n<div class=\"card\"><div class=\"card-body\">\n<small>\n<table class=\"table table-responsive table-sm\">\n<thead><tr>\n<th style=\"text-align:center;\">SUITE DE PARCOURS<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Effectifs<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">En emploi<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Pr\u00e9-inscription en formation r\u00e9alis\u00e9e<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Projet professionnel valid\u00e9<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">En formation<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Formation en apprentissage<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Entr\u00e9e en formation pr\u00e9vue<\/th>\n<th style=\"text-align:center;\">Injoignable<\/th>\n<\/tr><\/thead>\n\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">Issues fin de formation<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">14<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">7%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">57%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">36%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"text-align:center;\">Issues \u00e0 6 mois<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">14<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">14%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\"><\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">43%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">7%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">22%<\/td>\n<td style=\"text-align:center;\">14%<\/td>\n<\/tr>\n\n<\/tbody><\/table>\n\n<br><br>\n<\/small>\n\n\n\n\n<\/div><\/div>\n<br>\n\n\n<h3 style=\"text-transform:uppercase\"><span class=\"fa-stack fa-lg\">\n  <i class=\"fas fa-square fa-stack-2x\"><\/i>\n  <i class=\"fas fa-chart-pie fa-stack-1x fa-inverse\"><\/i>\n<\/span> Taux divers<br>PSA DU 18\/11\/2024 AU 26\/03\/2025<\/h3>\n\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-3\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-business-time fa-stack-1x\"><\/i><\/span><br>Taux de r\u00e9alisation des heures formation dispens\u00e9es<br><h2>86%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n<div class=\"col-md-3\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-user-graduate fa-stack-1x\"><\/i><\/span><br>Taux de maintien en formation<br><br><h2>100%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n<div class=\"col-md-3\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-chalkboard-teacher fa-stack-1x\"><\/i><i class=\"fas fa-slash fa-stack-1x\" style=\"color:Tomato\"><\/i><\/span><br>Rupture de parcours<br><br><h2>0%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n\n<div class=\"col-md-3\">\n<div class=\"card card-default\" style=\"min-height:300px;max-height:300px;height:300px\">\n  <div class=\"card-body\">\n     <center><span class=\"fa-stack fa-2x\"><i class=\"fas fa-chain-broken fa-stack-1x\"><\/i><i class=\"fas fa-slash fa-stack-1x\" style=\"color:Tomato\"><\/i><\/span><br>Abandon<br><br><h2>0%<\/h2><\/center>\n  <\/div>\n<\/div> \n<\/div>\n\n\n\n<\/div>\n\n<br>\n<center><a class=\"btn btn-primary\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/METHODES-DE-CALCULS-PEE-PSA.pdf\" role=\"button\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><b style=\"font-size: 0.8em;\"><i class=\"fa-solid fa-calculator\"><\/i> M\u00c9THODES DE CALCULS PSA<\/b><\/a><\/center>\n<br>  \n<center>Ces indicateurs sont mis \u00e0 disposition sur le site de diffusion suivant :<br><a href=\"https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.inserjeunes.education.gouv.fr\/diffusion\/accueil<\/a><\/center>\n          \n      <\/div>\n    <\/div>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n<br><br>\n<h2 style=\"color: #ea258a;\">ACCESSIBILIT\u00c9 AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP<\/h2>\n<small><a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/accessibilite\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consulter le dossier administratif<\/a><\/small>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-md-3\">\n<center>\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/images\/PSH-4.svg\" width=\"150px\">\n<\/center><br>\n<\/div>\n<div class=\"col-md-9\">\n<ul>\n<li>Selon demande, des adaptations et des  am\u00e9nagements seront mis en \u0153uvre en fonction des besoins \u00e9ducatifs particuliers de l\u2019apprenti (Plan d\u2019Accompagnement  Personnalis\u00e9, Projet d\u2019accueil individualis\u00e9), sous  r\u00e9serve  que  la situation de sant\u00e9 de la personne soit  stabilis\u00e9e, de l\u2019absence de contre-indications \u00e0  l\u2019exercice de la profession et dans la limite d\u2019am\u00e9nagements raisonnables (loi du 11 F\u00e9vrier 2005). Cette demande doit nous \u00eatre pr\u00e9cis\u00e9e lors de l\u2019entretien de recrutement.<\/li>\n<li>Nous accompagnons les stagiaires et les apprentis pour effectuer leurs d\u00e9marches aupr\u00e8s de la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (<a href=\"\/images\/pdf\/cefop\/PEE-2018-C3I9-Informations-stagiaire-RQTH.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">fiche d\u2019informations sur le  lien suivant<\/a>).<\/li>\n<li>Les  dossiers  sont  r\u00e9alis\u00e9s par  la r\u00e9f\u00e9rente handicap, psychologue scolaire, (Mme Marjorie ROUSSEAU NGUYEN : 06 48 38 19 91 &#8211; <a href=\"mailto:marjorie.rousseau@saint-pierre91.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">marjorie.rousseau@saint-pierre91.org<\/a>).<\/li>\n<li>Les locaux sont adapt\u00e9s aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite.\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<br><br>\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n  <div class=\"card-header\"><h4><i class=\"fas fa-plus-circle\"><\/i> Valeur ajout\u00e9e du CEFOP<\/h4><\/div>\n  <div class=\"card-body\">\n  <small>\n<b>Le CEFOP est  un lieu d\u2019\u00e9coute et d\u2019\u00e9change<\/b>, dans lequel chacun trouve sa place tant sur le plan professionnel que personnel.<br>\n<b>Un accompagnement et un suivi individualis\u00e9 pour chaque stagiaire<\/b>.<br><br>\n\n<h5>Pour le PSA : <\/h5>\n<b>Les ateliers propos\u00e9s sont adapt\u00e9s pour chacun en fonction du niveau et en lien avec le projet professionnel<\/b>. Ce qui permet \u00e0 chacun d\u2019avancer \u00e0 son rythme, de travailler et de mobiliser des connaissances indispensables pour mener \u00e0 bien son projet professionnel.\n<b>Ces ateliers permettent \u00e9galement aux stagiaires de prendre confiance en  eux<\/b>  car ils acqui\u00e8rent ou d\u00e9veloppent de nouvelles connaissances qui leurs permettent de voir ce qu\u2019ils sont capables de faire.\nLes stagiaires sont sensibilis\u00e9s \u00e0 l\u2019importance de s\u2019approprier et d\u2019actualiser leurs parcours d\u2019\u00eatre autonomes et acteurs de leurs vies professionnelles.<br><br>\n\nTout au long de leurs parcours, les stagiaires \u00e9voluent au sein d\u2019un collectif en centre, d\u2019une \u00e9quipe, lors des stages, d\u2019un dispositif et d\u2019une entreprise avec des r\u00e8gles de vie et un r\u00e8glement qu\u2019ils doivent respecter (signature d\u2019un r\u00e8glement int\u00e9rieur).<br><br>\n\nLa m\u00e9thodologie mise en place lors de l\u2019animation de ces ateliers permet aux stagiaires de travailler aussi bien en groupe (travaux r\u00e9alis\u00e9s \u00e0 plusieurs avec une r\u00e9alisation finale commune) qu\u2019en toute autonomie.<br><br>\n\nParticipation \u00e0 une semaine th\u00e9matique avec un formateur r\u00e9f\u00e9rent dans le domaine d\u2019activit\u00e9 ce qui permet \u00e0 chacun d\u2019acqu\u00e9rir de solides connaissances en lien avec son m\u00e9tier.<br><br>\n\nUne semaine de sensibilisation \u00e0 l\u2019environnement et au d\u00e9veloppement durable, <br>\npermet aux stagiaires d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances mobilisables dans leur futur m\u00e9tier et pour certains de susciter des vocations.<br><br>\n\nParticiper \u00e0 une action b\u00e9n\u00e9vole (ponctuellement, les stagiaires vont dans une association pour faire le tri des bouchons). <b>Cette exp\u00e9rience est tr\u00e8s valorisante<\/b> pour eux car elle leur permet d\u2019aider les b\u00e9n\u00e9voles, de travailler en \u00e9quipe et de faire une action concr\u00e8te en lien avec l\u2019aide aux autres. <br><br>\n\nLe PSC permet un apport de connaissances personnelles et professionnelles, valorisant le CV.<br><br>\n\nLes stagiaires sont \u00e9valu\u00e9s et s\u2019auto-\u00e9valuent ce qui permet de r\u00e9ajuster les besoins.\n\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\n  <\/small>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"col-sm-4\">\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-id-badge\"><\/i>\n CONTACT : <br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\n\n<\/p><h4>Claire BERAL<\/h4>\nResponsable Parcours Entr\u00e9e dans l&rsquo;Emploi<br>\n<small>\nOF-CFA CEFOP SAINT-PIERRE<br>\n68 rue de Montgeron<br>\n91800 BRUNOY <br>\nT\u00e9l : 01 60 47 99 90<br>\nMail : <a href=\"mailto:secretariat.cefop@saint-pierre91.org\">secretariat.cefop@saint-pierre91.org<\/a>\n\n<\/small>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<!-- REGION IDF -->\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/www.iledefrance.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/wp-content\/uploads\/regionIDF-actionFinanceeparRegionIDF-v2.png\" width=\"100%\"><\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-users\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n PUBLIC<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p class=\"text-justify\">\n\u2022 Jeunes de 16 \u00e0 25 ans demandeurs d\u2019emploi<br>\n\u2022 El\u00e8ves orient\u00e9s par la MLDS<br>\n\u2022 Demandeurs d\u2019emploi de plus de 25 ans y compris les b\u00e9n\u00e9ficiaires du RSA<br>\n\n\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-stamp\"><\/i>\n REMUNERATION ET STATUT<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p class=\"text-justify\">\nDispositif financ\u00e9 par la R\u00e9gion Ile de France<br>\nFormation gratuite<br>\nGratuit\u00e9 des transports pendant toute la dur\u00e9e de la formation pour les 16-25 ans (hors statut \u00ab El\u00e8ve \u00bb)<br>\nStatut : Stagiaire de la formation professionnelle<br>\n\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-hand-o-right\" aria-hidden=\"true\"><\/i>\n DROITS ET OBLIGATIONS <\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\nAssiduit\u00e9 et ponctualit\u00e9, implication et participation active\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-edit\"><\/i>\n CO\u00dbT <\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\nA titre indicatif, le co\u00fbt de la formation est de 3850\u20ac.<br>\nCelui-ci est int\u00e9gralement pris en charge par la <a href=\"https:\/\/www.iledefrance.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">R\u00e9gion \u00cele-de-France<\/a>.\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-hourglass-half\"><\/i>\n DUREE ET RYTHME HEBDOMADAIRE <br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\nParcours de 450 h en centre et 4 semaines en entreprise<br>\nRythme hebdomadaire : 35 heures du lundi au vendredi de 9h-13h et 14h-17h \n\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-sign-in-alt\"><\/i>\n DELAI D&rsquo;ACCES<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<p>\nInscriptions ouvertes toute l&rsquo;ann\u00e9e.<br>\ndate pr\u00e9visionnelle de formation : janvier.\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-clipboard-list\"><\/i>\n PRE-REQUIS<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Etre peu ou pas qualifi\u00e9 et en difficult\u00e9 d\u2019insertion professionnelle<\/li>\n<li>Avoir un projet professionnel valid\u00e9<\/li>\n<li>Avoir atteint le niveau A1.1 corr\u00e9l\u00e9 au  Cadre Europ\u00e9en Commun de R\u00e9f\u00e9rence pour les langues<\/li>\n\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-clipboard-check\"><\/i>\n CONDITIONS D&rsquo;ADMISSION<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Etre titulaire d\u2019une pi\u00e8ce d\u2019identit\u00e9, passeport ou titre de s\u00e9jour en cours de validit\u00e9<\/li>\n<li>Fournir l\u2019attestation des droits \u00e0 la S\u00e9curit\u00e9 sociale de moins de 15 jours<\/li>\n<li>Etre autoris\u00e9 \u00e0 travailler<\/li>\n<li>Etre disponible \u00e0 temps complet (35h\/semaine)<\/li>\n<li>Avis de situation France Travail du stagiaire au regard de l&rsquo;ARE \/ AREF \/ RFF<\/li>\n\n<\/ul>\n<p><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fa fa-road\"><\/i>\n LES OBJECTIFS<br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\nAcc\u00e8s :\n<ul>\n<li>direct \u00e0 l\u2019emploi<\/li>\n<li>contrat d\u2019alternance<\/li>\n<li>formation certifiante <\/li>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"fas fa-file-contract\"><\/i>\n MODALITES D\u2019INSCRIPTION <br>\n<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<ul>\n<li>Missions Locales<\/li>\n<li>France Travail<\/li>\n<li>Maison de l&#8217;emploi<\/li>\n<li>CIO \/ MLDS<\/li>\n<li>CAP Emploi<\/li>\n<li>Toutes structures accompagnant le public cibl\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<br>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"card\">\n<div class=\"card-header\">\n<h3 class=\"card-title\"><i class=\"far fa-building\"><\/i>\n OFFRES D&rsquo;EMPLOI<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card-body\">\n<a href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/offres-d-emploi\/\">Consulter nos offres d&#8217;emploi<\/a>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\n<br><br>\n\n<center>\n<h3>INSCRIPTION<\/h3>\nPrendre rendez-vous aupr\u00e8s d\u2019un conseiller mission locale ou France Travail de votre ville qui nous adressera une fiche de liaison pour votre inscription,\n<br>\nOU\n<br>\nT\u00e9l\u00e9phoner au 01 60 47 99 90 ou se pr\u00e9senter directement au CEFOP Saint-Pierre\n\n\n<\/center>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le parcours s\u00e9curis\u00e9 vers l\u2019apprentissage (PSA) OBJECTIFS Le PSA est une sp\u00e9cificit\u00e9 du PEE qui permet \u00e0 une personne dont le projet professionnel est VALID\u00c9 et qui souhaite s\u2019orienter vers une formation en alternance : de se pr\u00e9parer \u00e0 la signature d\u2019un 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En CFA : Rencontres avec des futurs employeurs, des professionnels et des apprentis, mise en situation, consolidation des pr\u00e9requis n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019insertion durable, mise en relation avec un tuteur, expertise sur les m\u00e9tiers\u2026 En stage : Consolidation des gestes professionnels de base mettant le jeune dans un environnement professionnel.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/saintpierre91.org\/cefop\/pee\/psa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"PSA - CEFOP Saint Pierre OF CFA\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Le PSA est une sp\u00e9cificit\u00e9 du PEE qui permet \u00e0 une personne dont le projet professionnel est VALID\u00c9 et qui souhaite s\u2019orienter vers une formation en alternance : se pr\u00e9parer \u00e0 la signature d\u2019un contrat d\u2019apprentissage.Ce parcours alterne plusieurs temps : En centre de formation : Finalisation de la validation du projet professionnel et remise \u00e0 niveau cibl\u00e9e au secteur propos\u00e9. 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