Coup de pouce
Maternelles et primaire
Aide pour des difficultés passagères
Travail sur des projets de classe
Nom du dispositif
Coup de pouce
Dans le cadre des APC (aide pédagogique complémentaire)
Dans le cadre des APC (aide pédagogique complémentaire)
Niveau d’enseignement concerné
Maternelles et primaire
Adulte référent
L’enseignant de la classe
Objectifs poursuivis
Aide pour des difficultés passagères
Travail sur des projets de classe
- Projets artistiques
- Projet de théâtre
- Projet d’écriture
- Animation péri-scolaire
- …
Travail sur des projets de classe
- Projets artistiques
- Projet de théâtre
- Projet d’écriture
- Animation péri-scolaire
- …
Bénéficiaires
Les élèves de maternelle et primaire
Critères
L’enseignant repère une difficulté qui peut être travaillée lors du coup de pouce.
Constitution d’un groupe pour travailler le projet.
Constitution d’un groupe pour travailler le projet.
Durée
25 mn 2 fois par semaine en maternelle.
45 mn 2 fois par semaine en primaire.
45 mn 2 fois par semaine en primaire.
Adultes intervenants
L’enseignant de la classe
Outils spécifiques / Postures spécifiques
Jeux, manipulations, travail de groupe, travail sur fichier.
Relation avec l’élève est différente du fait des petits groupes entre 6 et 10 élèves
Relation avec l’élève est différente du fait des petits groupes entre 6 et 10 élèves
Évaluation
- Une centaine d’enfants bénéficient par roulement de ce dispositif.
- 75% des enfants résolvent leurs difficultés scolaires et reprennent confiance.
- Les projets de classe sont présentés aux autres classes ou sont exposés lors des portes ouvertes ou aboutissent pour la fête de l’école.
- Un questionnaire est donné aux élèves.
- 75% des enfants résolvent leurs difficultés scolaires et reprennent confiance.
- Les projets de classe sont présentés aux autres classes ou sont exposés lors des portes ouvertes ou aboutissent pour la fête de l’école.
- Un questionnaire est donné aux élèves.