Accompagnement pers. Professeur ou professeur principal

Tous les niveaux du lycée.

Nom du dispositif
Accompagnement pers.
Professeur ou professeur principal
Niveau d’enseignement concerné
Tous les niveaux du lycée.
Adulte référent
Des professeurs mais pas obligatoirement ceux de la classe ; les professeurs documentalistes.
Objectifs poursuivis
L’accompagnement personnalisé doit permettre un travail sur plusieurs axes :
⋅ Aider dans le cas de difficultés particulières ;
⋅ Favoriser l’approfondissement pour des élèves qui montrent des capacités importantes ;
⋅ Accompagner la réflexion sur le projet d’orientation ;
⋅ Aider à l’acquisition et à une meilleure maîtrise de méthodes personnelles de travail.
Bénéficiaires
Des groupes d’élèves différents en fonction des thèmes ou de l’approche proposée.
Critères
Les critères sont à affiner : mode de désignation (choix de l’élève ou du professeur).
Durée
En fonction du thème choisi, une ou plusieurs séances.
Adultes intervenants
Outils spécifiques / Postures spécifiques
Évaluation
Commentaires
Actuellement, le dispositif mis en place en Première et en Terminale n’est pas satisfaisant. Il faudra favoriser l’intervention systématique des professeurs de la classe dans les matières à forts coefficients. Il faudrait une personne pour centraliser l’information du fonctionnement dans la classe ou le niveau.