PPRE

Programme Personnalisé de Réussite Educative

Maternelle et primaire

Document regroupant toutes les aides au sein de l’école et à l’extérieur pour aider les enfants en difficulté.
Tous les dispositifs mis en place dans l’école et à l’extérieur.

Nom du dispositif
PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Éducative)
Niveau d’enseignement concerné
Maternelle et primaire
Adulte référent
L’enseignant de la classe, l’enseignante ASH et le chef d’établissement.
Objectifs poursuivis
Document regroupant toutes les aides au sein de l’école et à l’extérieur pour aider les enfants en difficulté.
Tous les dispositifs mis en place dans l’école et à l’extérieur.
Bénéficiaires
Les enfants en difficultés.
Critères
Les difficultés importantes repérées en classe et qui nuisent aux apprentissages.
Légers handicaps, dys….., maintiens, quelques problèmes de comportement
Durée
De quelques semaines à quelques années.
Adultes intervenants
L’enseignant de la classe
l’enseignante spécialisée dans les difficultéa scolairse (ASH)
La psychologue scolaire
Les thérapeutes
Les parents
Outils spécifiques / Postures spécifiques
Tous les aménagements possibles en classe.
- Temps supplémentaire.
- Tutorat par des élèves
- Photocopies agrandies ou avec couleurs
- Ordinateur à disposition
- Thérapie pendant les heures scolaires

Attentifs à la difficulté scolaire.
Contact avec les thérapeutes.
Évaluation
- Une trentaine d’enfants bénéficient par roulement de ce dispositif.
- 50% des enfants résolvent leurs difficultés scolaires et reprennent confiance.
- Un questionnaire est donné aux élèves.
Commentaires
- Une trentaine d’enfants bénéficient de ce dispositif
- Travail indispensable pour suivre les difficultés des enfants.
- C’est un document et un dispositif qui engage.
- C’est un outil qui permet de faire des liens avec toutes les personnes qui s’occupent de l’enfant en difficulté.