BTS Tourisme


DESCRIPTIF DE LA FORMATION

Durée : 2 ans.


L’ENSEIGNEMENT

Acquérir des compétences :
• En négociation, élaboration de produits touristiques sur toute destination.
• En conseil, vente de produits touristiques en français et langues étrangéres.
• En gestion du point de vente de produits touristiques.
• En transactions tourismatiques…
Ensemble des démarches, méthodes, applications et outils de l’informatique et de ses dérivés (télématique, bureautique, monétique,…) au service des industries du tourisme et des loisirs.



Référentiel BTS Tourisme


LES STAGES

D’une durée globale de 14 semaines, reparties entre les deux années, les stages permettent à l’étudiant d’approfondir sa connaissance du métier par la découverte du milieu professionnel. Ainsi, il sera confronté à différentes situations techniques et humaines.

Des fiches descriptives d’actions professionnelles élaborées à l’issue de ces stages seront présentées lors de l’examen.


GRILLE HORAIRE

1ère année2ème année

Enseignement obligatoire

  
Culture générale et expression2H2H
Langue A : anglais3H3H
Langue B3H3H
Tourisme et territoires5H4H
Gestion de la relation clientèle touristique5H6H
Elaboration d’une prestation touristique7H7H
Gestion de l’information touristique3H3H
Atelier de professionnalisation3H3H

Enseignement facultatif

  
Parcours de professionnalisation à l’étranger1H1H

FORMATION RECONNUE PAR L’ETAT


OBJECTIF

Former des agents de maîtrise dans le secteur du tourisme en tant qu’assistants de Chef de service. Les postes accessibles étant du type agent commercial, de réservation ou de vente d’une structure de voyages (physique, téléphonique ou internet).

PROFIL

• Sens des responsabilités et du contact humain en français et en langues étrangères.
• Capacité d’adaptation, sens commercial développé.
• Compétences et goût du travail sur logiciels informatiques.


CONDITIONS D’ADMISSION

• Titulaire d’un Bac d’enseignement Général ou technologique.
• Candidats de niveau bac reconnus aptes par une commission d’enseignants.
• Titulaire d’un diplôme niveau IV.


LES PERSPECTIVES

1 – Poursuite d’études :

Possibilité d’admission dans l’enseignement supérieur technique :
• Licence professionnelle de Management des Entreprises d’Hôtellerie-Restauration. Partenariat St Pierre et le C.F.A E.V.E de la faculté d’Évry (durée : 1 an après le BTS).
• Licence professionnelle de Tourisme. Partenariat St Pierre et le C.F.A E.V.E de la faculté d’Évry (durée : 1 an après le BTS)
• Licences et Masters professionnels.

Possibilité d’admission dans l’enseignement supérieur privé spécialisé.
Certaines formations post BTS sont adaptées à des étudiants qui se destinent à une carrière internationale.

2 – Insertion professionnelle :

A – Au niveau de qualification III à des postes d’encadrement technique.
B – Secteurs d’activités
Le titulaire du BTS Tourisme exerce son activité dans toute entreprise ou structure assurant la production et la commercialisation de produits touristiques:
• Distributeurs, agents de voyages, plateaux téléphoniques
• Producteurs locaux, autres organismes institutionnels et associations touristiques
• Voyagistes (Tour Operateurs), Plateaux d’affaires, Centrales d’achat et de réservation
• Compagnies de transports (aériennes, ferroviaires, maritimes, …), Autocaristes et Croisiéristes
• Loueurs de voitures, sociétés d’assurance assistance touristique, autres prestataires de services touristiques.
C – Emplois concernés
Après une phase d’intégration, une expérience de la responsabilité et de la conduite d’équipes, le titulaire du BTS peut accéder à des postes de :
• Chef de service (réceptif, production, réservation).
• Chef de comptoir (gestion d’une équipe de vendeurs, avec responsabilité des objectifs).
• Responsable d’agence (en relation avec la direction générale, il est chargé du developpement commercial du ou des points de ventes).
• Directeur d’un réseau d’agences, Responsable des ventes réseau, région, produit.
• Chef de produits (responsabilité de la production et de la commercialisation de produits touristiques), Chef de projet.


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